A CRITICAL VIEW OF GENDER-BASED VIOLENCE. A SOCIO-POLITICAL PERSPECTIVE

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56219/dialgica.v20i1.2249

Keywords:

Gender violence, values, education

Abstract

We present a critical vision of gender violence from a socio-political perspective, considering this event as a social phenomenon that affects Venezuela and many countries in the world; a circumstance that, despite the changes that have taken place in the 21st century, has been maintained over time. Actions of violence and inequality limit human development, which is why a socio-political analysis is necessary in order to establish prevention strategies based on education that can provide tools through training in values that stimulate the equal participation of all, as well as the use of the media to inform and educate society. Documentary research was carried out with a qualitative approach highlighting the role of women, gender equity and the cultivation of values as an educational strategy supported by relevant socio-political decisions.

Author Biography

Derna Constantini Rickel, UPEL-IPMAR

Técnico superior en psicopedagogía, mención Retardo Mental, Colegio Universitario de Psicopedagogía, Caracas. Profesora de Educación Especial: Retardo Mental, IPMAR, Programa de Profesionalización. Magíster en Educación, mención Orientación, IPMAR. Doctorante en Educación, IPMAR. Docente Universitaria. Docente Especialista. Instituto de Educación Especial Aragua. Directora del Instituto de Educación Especial, Zulia. Ministerio de Educación. Coordinadora Docente. Instituto de Educación Especial Zulia.

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Published

2023-08-27

How to Cite

Constantini Rickel, D. (2023). A CRITICAL VIEW OF GENDER-BASED VIOLENCE. A SOCIO-POLITICAL PERSPECTIVE. DIALOGICA, 20(1), 68–78. https://doi.org/10.56219/dialgica.v20i1.2249

Issue

Vol. 20 No. 1 (2023): Vol. 20 Núm. 1 (2023): Dialógica, Revista Multidisciplinaria Enero-Junio 2023 Vol. 20, N° 1

Section

Artículos