Vol. 1 Núm. 8 (2026): Trascendere

Reporte de Investigación

APLICACIÓN EDUCATIVA MÓVIL PARA EL FORTALECIMIENTO DEL BILINGÜISMO EN FORMACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

Alejandro Andrés Camacho Jiménez
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EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA: RETOS Y OPORTUNIDADES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

Rosa Inés Abril García
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MOODLE COMO ENTORNO FACILITADOR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA COMPETENCIA LECTORA ENTRE ESTUDIANTES COLOMBIANOS DE SEXTO GRADO

John Jairo Banguero González, Rafael Corrales Villada, Alexander Babativa Hoyos
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ENTORNOS GAMIFICADOS CON SIMULADORES DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN ESTUDIANTES DE DÉCIMO Y ONCE: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA CIENTÍFICA (2020–2026)

Aníbal Cepeda Rojas
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INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN LA LECTURA DE INGLÉS EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA

Nathaly Jane Díaz Día, Imelda María Cristiano Vega
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SAN LUIS: MEMORIA, IDENTIDAD Y NARRATIVAS HISTÓRICAS DESDE EL AULA. UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA SIGNIFICATIVA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA HISTORIA REGIONAL Y LA CULTURA DE PAZ EN LA RURALIDAD COLOMBIANA

Diana Stephanny Palacios González, Alex Claros Cabrera
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Fortalecimiento de Habilidades de la Química Inorgánica a Partir de SECUENCIAS Didácticas con el Apoyo de un Blog en los Estudiantes del Grado Noveno

Jhonny Harold Rivas Moreno, Gladys Del Socorro Ramírez Pineda, Luz María Arango Loaiza
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Revisión Bibliográfica

EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA: UNA BÚSQUEDA INNOVADORA POR LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONALES

Arias Piedrahita, Mary Luz, Ramírez Velásquez, Diana Catalina
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APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Lina María Trujillo Monje, Leonardo Enrique Osorio, Yecidth Sierra Herrera
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ENSEÑANZA DE LA PROBABILIDAD EN BÁSICA PRIMARIA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DESDE LAS TIC

Norberto Silva Cañas, Maricela Paredes Arredondo
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REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LOS RETOS Y OPORTUNIDADES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DEL INGLÉS EN BACHILLERATO

Demniz Gaitán Gómez, Edwin Ferney Alvarado Cepeda, Yeisson Mosquera Rios
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS BASADA EN LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA FAVORECER EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: UNA REVISIÓN DE ALCANCE

Edwin Danilo Londoño Cortés, Cristian Camilo Correa
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Ensayos

EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA: UNA BÚSQUEDA INNOVADORA POR LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONALES

Arias Piedrahita, Mary Luz, Ramírez Velásquez, Diana Catalina
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ENTRE ALGORITMOS Y APRENDIZAJE: RETOS DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Marcial Valencia Cossio, Maira Alexandra Moreno Moreno
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ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN MEDIADAS POR HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN CONTEXTOS RURALES

José David Oviedo Arroyave, Maira Alejandra Avila Rubiano
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LA TECNOLOGÍA COMO RECURSOS MEDIADORES EN LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL MANEJO DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

García Carvajal Leiddy Katherine, Delgado María Fernanda
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PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE EN TIC PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN CONTEXTOS RURALES: AVANCES DE UNA PROPUESTA INVESTIGATIVA

Judith Gabriela Amaya Rojas, Nora Alexandra Bejarano Murillo, Nohora Rubiela Tamayo
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LA TRANSICIÓN DEL LENGUAJE VERBAL AL ALGEBRAICO EN EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO

Elkin Angarita Corzo
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EL APRENDIZAJE SITUADO EN EL TERRITORIO CAFICULTOR PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA RURAL

Adriana González, Jorge Amaya
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LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA ERA DIGITAL

Marilyn Quintero Pinzón, Andrea Liliana Solano Sanguino
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IMPACTO DELSOFWARE EDUCATIVO LECTOESCRITOR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN ESTUDIANTES

Amanda Pobre Camacho, Amanda Rocio Moreno Sánchez, Rodrigo Vargas Autolinez
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INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA

Ruby Tatiana Uribe Ramírez, Juan Pablo Carvajal García
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LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN EL AULA COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE NUMÉRICO EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

Gerardo Alonso Nemogá Rodríguez, Omaira Yohana Chaparro Chávez
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ROL DOCENTE ANTE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SU RELACIÓN CON LA MEDIACIÓN TECNOLÓGICA: UNA REVISIÓN EPISTEMOLÓGICA Y CRÍTICA

Leyner David Asprilla Palacios, Alexandra Mosquera Moreno
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Textos para la Difusión

DIGITALIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS EMOCIONALES: GHOSTING, MODELO DE NUEVAS FORMAS DE RELACIONARSE Y LA FILOSOFÍA COMO DISPOSITIVO DE AYUDA EMOCIONAL

José Alberto Pérez Rozo, Juan Carlos Pérez Rozo
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ENCUENTROS Y DESENCUENTROS DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA COLOMBIANA

Carolina Peñaranda Álvarez, Yenny Lorena Peñaranda Alvarez, Ana Lola Pita Paredes
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LA FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIVA EN LAS CIENCIAS EXACTAS: RETOS PEDAGÓGICOS PARA ENSEÑAR DE MANERA MÁS JUSTA Y HUMANA.

Jenny Rocío Pérez Araque, Anatilde Tobón Olaya, Laura Marcela Rodríguez Camacho
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LOS VIDEOJUEGOS, UNA ALTERNATIVA DE CUIDADO EN EL PROCESO EDUCATIVO.

Carolina Realpe, Fabian Urbano, Jazmín Albarracín
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Vol. 1 Núm. 8 (2026): Trascendere

Reporte de Investigación

APLICACIÓN EDUCATIVA MÓVIL PARA EL FORTALECIMIENTO DEL BILINGÜISMO EN FORMACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA

EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN LA ADOLESCENCIA: RETOS Y OPORTUNIDADES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO

MOODLE COMO ENTORNO FACILITADOR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA COMPETENCIA LECTORA ENTRE ESTUDIANTES COLOMBIANOS DE SEXTO GRADO

ENTORNOS GAMIFICADOS CON SIMULADORES DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA EN ESTUDIANTES DE DÉCIMO Y ONCE: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA CIENTÍFICA (2020–2026)

INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN LA LECTURA DE INGLÉS EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA

SAN LUIS: MEMORIA, IDENTIDAD Y NARRATIVAS HISTÓRICAS DESDE EL AULA. UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA SIGNIFICATIVA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA HISTORIA REGIONAL Y LA CULTURA DE PAZ EN LA RURALIDAD COLOMBIANA

Fortalecimiento de Habilidades de la Química Inorgánica a Partir de SECUENCIAS Didácticas con el Apoyo de un Blog en los Estudiantes del Grado Noveno

Revisión Bibliográfica

EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA: UNA BÚSQUEDA INNOVADORA POR LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONALES

APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

ENSEÑANZA DE LA PROBABILIDAD EN BÁSICA PRIMARIA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DESDE LAS TIC

REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE LOS RETOS Y OPORTUNIDADES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DEL INGLÉS EN BACHILLERATO

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INNOVADORAS BASADA EN LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA FAVORECER EL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: UNA REVISIÓN DE ALCANCE

Ensayos

EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA: UNA BÚSQUEDA INNOVADORA POR LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONALES

ENTRE ALGORITMOS Y APRENDIZAJE: RETOS DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

ESTRATEGIAS DE GAMIFICACIÓN MEDIADAS POR HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN CONTEXTOS RURALES

LA TECNOLOGÍA COMO RECURSOS MEDIADORES EN LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL MANEJO DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE EN TIC PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN CONTEXTOS RURALES: AVANCES DE UNA PROPUESTA INVESTIGATIVA

LA TRANSICIÓN DEL LENGUAJE VERBAL AL ALGEBRAICO EN EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO

EL APRENDIZAJE SITUADO EN EL TERRITORIO CAFICULTOR PARA LA ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA RURAL

LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA ERA DIGITAL

IMPACTO DELSOFWARE EDUCATIVO LECTOESCRITOR EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN ESTUDIANTES

INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA

LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN EL AULA COMO ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE NUMÉRICO EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA

ROL DOCENTE ANTE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y SU RELACIÓN CON LA MEDIACIÓN TECNOLÓGICA: UNA REVISIÓN EPISTEMOLÓGICA Y CRÍTICA

Textos para la Difusión

DIGITALIZACIÓN DE LOS VÍNCULOS EMOCIONALES: GHOSTING, MODELO DE NUEVAS FORMAS DE RELACIONARSE Y LA FILOSOFÍA COMO DISPOSITIVO DE AYUDA EMOCIONAL

ENCUENTROS Y DESENCUENTROS DE LAS TECNOLOGIAS DIGITALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA COLOMBIANA

LA FORMACIÓN DOCENTE INCLUSIVA EN LAS CIENCIAS EXACTAS: RETOS PEDAGÓGICOS PARA ENSEÑAR DE MANERA MÁS JUSTA Y HUMANA.

LOS VIDEOJUEGOS, UNA ALTERNATIVA DE CUIDADO EN EL PROCESO EDUCATIVO.

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