Organisational communication: the hidden pillar of successful educational management

Authors

Keywords:

Organizational climate, Executive management, Neuroleadership, Labor productivity

Abstract

This article aimed to analyze the different approaches and visions of organizational communication, understood as an essential communication among its members, to strengthen management effectively.  This research, of documentary nature and qualitative approach, is based on the theoretical postulates: Sagredo, Castello, Lopez, Garcia, Misad, Tapia, Hernandez, Rivera, Bohorquez and Andrades, among others. It is concluded that organizational communication is an effective pillar that potentiates the processes of management, highlighting the importance of analysis, interpretation and categorization of information, to obtain timely or efficient results in the development of individuals as key members.

Author Biography

Franklin Murillo Therán, Institución Educativa San Francisco De Asís, Chinú-Colombia

Degree in Chemistry and Biology from the University of Cordoba. Specialist in Biology with emphasis in Zoology from the University of Magdalena. Specialist in Educational Technology Administration and Master's Degree in Educational Technology Management from the University of Santander. With 25 years of experience in the educational sector at teaching and management level.

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Published

2024-05-23

How to Cite

Franklin Murillo Therán. (2024). Organisational communication: the hidden pillar of successful educational management. GACETA DE PEDAGOGÍA, (49), 206–223. Retrieved from https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/2624

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