La Investigación Biográfica Caso: Winston Alejandro Rojas Romero Biographical Research Case: Winston Alejandro Rojas Romero
DOI:
https://doi.org/10.56219/rgp.vi38.777Keywords:
Biography, Subject, Life storyAbstract
Biographical research is a descriptive tool that offers various assessments about the existence of a person. This method flaunts by showing in an exhaustive and objective way the life cycle of an individual, In this sense, the child Winston Rojas as a biographical subject is exposed to the story of his life through the events and narratives of his family and personal information and documentation that allowed a written reconstruction of his vital development. According to the purpose, the methodological approach of this research is framed in the phenomenological exploration in the qualitative paradigm, the analysis of main sources and close objective testimonies. The results provide an insight into the contributions of this biographical research as a constructive method of people's life cycles, in this case, Winston’s. Likewise, it proposes to represent the concrete dimensions of its evolution and the outstanding conjunctures in the development of its life cycle.
References
Alted, A. (2009). Imagen e historia contemporánea. Metodología y práctica. Espacio, Tiempo y Forma, Serie V: Historia Contemporánea, pág. 21, 15-16.
Álvarez A., E. (2007) Trastornos del espectro autista. Revista mexicana de pediatría. Vol. 74, Núm. 6. nov-dic. 2007 pág. 269-276.
Bisquerra, R. (2009) Metodología de la investigación educativa. 2ª Edición: México. Ed. La Muralla S.A.
Castañeda, P F (1999) El Lenguaje verbal del niño: ¿cómo estimular, corregir y ayudar para que aprenda a hablar bien? Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Cerdá, H. (2002). Los elementos de la investigación. Cómo reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Bogotá: El Buho.
Cornejo, M., Mendoza, F y Rojas, R. (2008) La Investigación con Relatos de Vida: Pistas y Opciones del Diseño Metodológico. Pontificia Universidad Católica de Chile. PSYKHE. Vol.17, Nº 1, 29-39.
De Miguel, J. (1996) Auto/Biografías. Cuadernos metodológicos. Madrid. Centro de Investigaciones sociológicas.
Ferrarotti, F. (2007) Las historias de vida como método. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales [en línea]. 14(44), 15-40. ISSN: 1405-1435. Disponible en: https://acortar.link/WklDZm [Consulta: 2019, junio 25].
Hernández-Jiménez D. (2019). Educación: una visión desde las dimensiones del ser humano y la vida. Acta Académica, 57(noviembre), 79-92. Disponible en: http://revista.uaca.ac.cr/index.php/actas/article/view/103. [Consulta: 2019, junio 30].
Hernández M, K.S (2011) La historia de vida: Método cualitativo, en Contribuciones a las Ciencias Sociales. [Documento en línea] Disponible en: www.eumed. net/rev/cccss/11/. [Consulta: 2016, enero 12]
Hernández Sampieri, R. (2007) Fundamentos de la metodología de la investigación. Ediciones: S.a. Mc Graw Hill.
Husserl, H. (1962) Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía fenomenológica, FCE, México.
López-Barajas Zayas, E. coord. (1996), Las historias de vida y la investigación biográfica. Fundamentos y metodología, Madrid, UNED.
Martínez Miguelez, M. (2009) Dimensiones Básicas de un Desarrollo Humano Integral, [ Documento en línea], 23. Disponible en: http://journals.openedition. org/polis/1802 . [Consulta: 2019, junio 28].
Martínez Miguélez, M. (2011) Ciencia y arte en la metodología cualitativa. 2da edic. México. Trillas.
Merleau-Ponty, M. (1975) Fenomenología de la percepción, Península, Madrid,
Moreno, A. (1998) Historia-de-Vida de Felicia Valera, CONICIT, Caracas,
Moreno, A. y otros, (2002) Buscando Padre, historia-de-vida de Pedro Luis Luna, UC-CIP, Valencia.
Padrón, J. (2007). Tendencias epistemológicas de la investigación científica en el siglo XXI. Enero 2007. Universidad Nacional de Cajamarca, Perú, 2-24 de noviembre, 2006 en la World Wide Web: Disponible en: http://padron.entretemas. com. [Consulta: 2019, junio 26].
Perdomo, D. (2016) Desarrollo de la dimensión Socio – Afectiva en los niños hospitalizados en situación de enfermedad crónica. Trabajo de pregrado. Universidad de Tolima. Ibagu, Colombia.
Perelló, J. (2005) Trastornos del habla. Barcelona, España: Ediciones Masson. 5ta edición.
Plummer, K. (1989) Los documentos personales: Introducción a los problemas y la bibliografía del método humanista. Siglo XXI de España: Editores, S.A.; Edición: George Allen & Unwin, Ltd.
Pujadas Muñoz, J J. (1992), El método biográfico, el uso de las historias de vida en las ciencias sociales, Cuadernos Metodológicos, nº 5, Madrid, CIS.
Pujadas, J J. (2000) El método biográfico y los géneros de la memoria. Revista de Antropología social. Nº 9, p.p 127-158
Ramos B. M. (2008) Historia de mi vida. Madrid: Editorial Visión Libros.
Robledo, M. J (2009). Observación Participante: informantes claves y rol del investigador. Nure Investigación, Nº 42.
Rodríguez, A. y otros (2014) Usos y beneficios de la historia oral. REIDOCREA. Volumen 3. artículo 24. pp. 193-200.
Velasco J, M C. (1999). El método biográfico y las historias de vida. Su utilidad en la investigación en enfermería. [Artículo en línea] Disponible en: http://www.index-f.com/index-enfermeria/27revista/27_articulo_25-30.php [Consultado: 2016, octubre 24]
Vera Vélez, L. (s/f) La Investigación Cualitativa. UIPR, Ponce, P.R.
