La relevancia de la cultura ciudadana en la convivencia escolar en Colombia: una revisión documental reciente
Palabras clave:
Cultura ciudadana, Convivencia escolar, Educación, Pedagogía, Relevancia.Resumen
La cultura ciudadana, entendida como una herramienta pedagógica basada en valores como
el respeto, la solidaridad y la autorregulación, resulta clave para fortalecer la convivencia escolar
y formar sujetos comprometidos con lo colectivo. Este artículo tiene como objetivo analizar la
relevancia de la cultura ciudadana en la construcción de la convivencia escolar en Colombia entre
2020 y 2025, mediante una revisión documental de investigaciones, políticas públicas, orientaciones pedagógicas y estrategias institucionales. Se abordan tres tópicos principales: (1) conceptualización de cultura ciudadana y convivencia escolar
a partir de marcos normativos y teóricos actuales; (2) análisis crítico de literatura académica, lineamientos oficiales y experiencias escolares significativas; y (3) identificación de avances, vacíos conceptuales y desafíos en su implementación. Los
hallazgos evidencian un reconocimiento creciente de la cultura ciudadana como eje transversal en
la educación, aunque persisten brechas entre el discurso normativo y su aplicación en el aula. Se concluye que su integración efectiva en el contexto escolar no solo fortalece la resolución pacífica de conflictos, sino que contribuye a formar ciudadanos éticos, participativos y comprometidos con el bien común. La educación transformadora e inclusiva se proyecta como una meta posible si se
consolidan prácticas escolares coherentes y sostenidas en el tiempo.
