Diseño de un blog de lógica proposicional para la Universidad Nacional Abierta Centro Local Apure
Palabras clave:
Blog Educativo, Ambiente Web, Dise-ño Instruccional y Lógica Proposicional.Resumen
Se trata del diseño de un Blog, como apoyo didáctico al material instruccional de la asignatura Lógica, de
Estudios Generales, en la UNA-Apure, en el tópico Tablas de Verdad, de la Carrera Ingeniería de Sistemas
de la Universidad Nacional Abierta. De la información recolectada se evidenció la necesidad de reforzar
el paquete instruccional de los contenidos conceptuales y procedimentales sobre el objetivo III del Módulo
II del material instruccional. Se utilizó la metodología de Ingeniería de Software Educativo (ISE) desarrollada por Galvis (2000), para la elaboración del Blog Educativo, debido a su modelo sistemático estructurado en las fases de análisis, diseño, desarrollo y prueba, apropiado para tal fin. La investigación es de tipo cuantitativa, para la recolección de la información se aplicó un cuestionario que se aplicó al asesor de la asignatura y a 10 estudiantes, sobre aspectos didácticos y de presentación contemplados en el paquete
instruccional. Los resultados se presentaron en distribuciones de frecuencias agrupando los ítems según
las dimensiones que definían a la variable estudiada. El modelo pedagógico utilizado en el desarrollo del
Software, subyace en los postulados constructivistas y en el aprendizaje colaborativo; lo permitió construir
un medio didáctico del tipo tutorial, que facilita la navegación entre el usuario y la aplicación de manera
motivadora, fomentando el aprendizaje independiente, propio de la modalidad de estudio a distancia
utilizada por la Universidad Nacional Abierta. Se recomienda esta herramienta tecnológica como un recurso de enseñanza para el proceso de asesoría llevada a cabo en el Centro Local Apure.
