Núm. 13 (7): enero - junio 2021

Editorial

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  Douglas A Izarra Vielma

  1 - 6

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Reporte de Investigación

• Monitoreo comunitario participativo como estrategia pedagógica para el uso sostenible del agua en la quebrada El Borugo (Paujil – Caquetá)

  Donovan Godoy-Lozada, Bibiana Cardozo-Pinilla, Claudia Jiménez-Arenas

  6 – 24

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• Comparativo de las Realidades Entorno a la Percepción de Paz y el Bienestar Social y Económico que Enfrentan las Familias Beneficiarias del Subsidio “Familias en Acción”

  Hugo Vega Riaño, Lineth Torres Vega, Belsy Joya Bonilla

  25 – 44

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• Actualización Autoestructurante y Colectiva del Docente y su Referencialidad Profesional, como Conceptos Emergentes en el Estudio de la Formación Continua

  Ninoska Vásquez de Fontiveros

  45 – 60

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• Concepciones de los Profesores Universitarios sobre la Enseñanza de la Química

  Astrid Johanna Chacón Estupiñan, Nelsy Soledad Carrillo de Arellano

  61 – 78

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• Significación de la Huella Ecológica en la Educación para el Desarrollo Sostenible

  Esther Ramírez Usma, Humberto Barrios Peña, Marcelo Morales Riascos

  79 – 90

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