Educación superior en África Central: un quehacer ipecista para un encuentro intercultural en Guinea Ecuatorial

Resumen

El proyecto organizacional de la AAUCA fue una experiencia que permitió discutir el valor estratégico de la educación superior basada en la excelencia, por lo que ratificó el bien público social, el derecho humano y la responsabilidad del Estado que además involucró tres conceptos que se conjugan en la pertinencia, la responsabilidad social y la sustentabilidad. Estos conceptos fundamentaron la idea de universidad, por lo que AAUCA fue discutida desde la visión integral del hombre en la sociedad con la innovación como principio, el emprendimiento como práctica y la convivencia social con pensamiento crítico e interdisciplinario como producto. Esta discusión nos permitió el desarrollo de términos de referencia que estuvieron presentes en todas las etapas de reflexión. Consideramos para este efecto los siguientes conceptos: 1-. El equilibrio de las 5 P, 2-. Modelo de sistema,3-. Matriz de Estructura lógica, 4-.Gerencia, 5-.Estructura analítica y 6-.Malla curricular. Con estos conceptos definimos una visión de universidad donde la experiencia consagrada en el Instituto Pedagógico de Caracas fue determinante para concebir un modelo organizacional flexible, fluido, coordinado, funcional y con comprobada verificación. Estos aspectos nos permitieron realizar las adaptaciones pertinentes a la realidad académica ecuatoguineana, en función de la naciente universidad.