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Política Curricular para la Formación Docente en Venezuela: desafíos desde la Agenda Educativa 2030
Luz E. Salazar S.
137-164
2021-05-15
Modelo de Perfil Profesional Docente para la Educación del Siglo XXI
Alix Moraima Agudelo Pereira, Julia Luisa Flores Espejo
17-49
2021-05-15
Conocimientos implícitos de estudiantes de pedagogía primaria sobre la profesión docente
Sonia Missiacos Cárdenas, Gerardo Sánchez Sánchez
34-57
2022-06-11
Fortalecimiento de la ética docente a través de la teoría socioeducativa transdisciplinaria
Cayaurima Pérez
128 - 136
2025-04-09
De 1939 a 2003: El Instituto Pedagógico de Caracas y La Cultura del Pueblo Curriculum 1996 y la Cátedra Libre “Eloy G. González”
Moraiba Tibisay Pozo
107-142
2021-06-01
Redimensionar la práctica docente para la enseñanza del inglés en estudiantes de básica primaria
Olga Lucía Hill González
430 - 443
2025-09-09
El rol del docente universitario en el desarrollo del pensamiento humano: una revisión
Lilian Díaz
270 - 278
2025-04-09
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA Y SU RELACIÓN CON LA VALORIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE: UNA MIRADA ÉTICA DESDE VENEZUELA
María Antonia de La Parte-Pérez, Rosa Rao-Chille, Marta de Sousa, Patricia Quiroga-Pacheco
9-32
2024-07-16
Dinámica evaluativa del Componente de Formación Pedagógica, Diseño Curricular UPEL (1996). Caso: Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez
Rosana María Bellorín Millán
133-154
2020-05-01
Manual didáctico digital basado en la herramienta Wordwall para la enseñanza de la música
Willmen Leonardo Blanco
62-78
2024-05-23
La imaginación en la comprensión de la lectura
Jenny Fraile Velásquez
59-86
2023-06-30
Tendencias pedagógicas y currículo, vías para la armonización de la transformación curricular
Betsi Fernández, Rosario Ramírez
82-108
2020-12-01
METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN DE ENUNCIADOS EN EL PENSAMIENTO ALEATORIO
Diana Paola Mayor Montes
2025-08-12
La formación docente en el uso de las plataformas virtuales educativas en la UPEL-IPC desde la Teoría de la Acción
Aracelys Piñate
225-240
2018-12-01
Pasando del reconocimiento a la apropiación de las tac y las tep. Propuesta didáctica desde la inferencia de las voces de docentes de una escuela normal superior
Maryoris Anillo Fernández
281 - 293
2025-12-07
COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN HUMANISTA EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES
Luisa Fernanda Rodríguez Leal, Nadver Enrique Restrepo Salcedo
2025-10-01
REPENSANDO LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES
Judith Mata Urbina
87-102
2024-09-11
Análisis de la subutilización de insumos tecnológicos por parte del profesorado en instituciones de educación rurales del estado colombiano
Carlos Fernando Rangel Suarez
105 - 112
2025-09-09
DESAFÍOS EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA: LA REALIDAD DE LOS DOCENTES NO TITULADOS
Krystel Jaritza Henao Diaz
2025-02-20
FORMACIÓN DE FORMADORES PARA EL CAMBIO DE LA VISIÓN PEDAGÓGICA EN EL USO DE LA INFORMÁTICA EN LA UPEL-IMPM, COJEDES
Mariela del Carmen Reyes-Lamas
79-96
2017-10-10
INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS E INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL NIVEL PRIMARIO RURAL: ESTADO ACTUAL Y PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN DOCENTE
Mónica Gisela Real Capacho, Lucy Amparo Jaimes Lizcano, Martha Alix Contreras Carrillo
2026-02-09
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES EN DOCENTES EN FORMACIÓN: UN ESTUDIO DESDE LA ASIGNATURA DE POSTGRADO INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Yosly Caridad Hernández-Bieliukas, Nancy Zenaida López de Cortez, Julia Esther Machmud García
33-51
2025-10-04
REFLEXIONES SOBRE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN EL ENTORNO ESCOLAR.
Karen Lorena Angarita Vásquez, Nelson Rojas Bohórquez, Carlos Alberto Cuchia Bolívar
2025-06-01
Las TIC en la Educación Universitaria Venezolana: Una Reflexión desde la Perspectiva Docente
Ada K. Niño
59 – 67
2017-06-30
El sentido del pensamiento computacional en docentes de instituciones educativas de medellín, Colombia
Beatriz Ospina
96 - 105
2025-09-23
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