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• 

  Política Curricular para la Formación Docente en Venezuela: desafíos desde la Agenda Educativa 2030

  Luz E. Salazar S.

  137-164

  2021-05-15

• El rol del docente universitario en el desarrollo del pensamiento humano: una revisión

  Lilian Díaz

  270 - 278

  2025-04-09

• Redimensionar la práctica docente para la enseñanza del inglés en estudiantes de básica primaria

  Olga Lucía Hill González

  430 - 443

  2025-09-09

• LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA Y SU RELACIÓN CON LA VALORIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE: UNA MIRADA ÉTICA DESDE VENEZUELA

  María Antonia de La Parte-Pérez, Rosa Rao-Chille, Marta de Sousa, Patricia Quiroga-Pacheco

  9-32

  2024-07-16
• 

  Modelo de Perfil Profesional Docente para la Educación del Siglo XXI

  Alix Moraima Agudelo Pereira, Julia Luisa Flores Espejo

  17-49

  2021-05-15
• 

  Conocimientos implícitos de estudiantes de pedagogía primaria sobre la profesión docente

  Sonia Missiacos Cárdenas, Gerardo Sánchez Sánchez

  34-57

  2022-06-11

• De 1939 a 2003: El Instituto Pedagógico de Caracas y La Cultura del Pueblo Curriculum 1996 y la Cátedra Libre “Eloy G. González”

  Moraiba Tibisay Pozo

  107-142

  2021-06-01

• Fortalecimiento de la ética docente a través de la teoría socioeducativa transdisciplinaria

  Cayaurima Pérez

  128 - 136

  2025-04-09

• Manual didáctico digital basado en la herramienta Wordwall para la enseñanza de la música

  Willmen Leonardo Blanco

  62-78

  2024-05-23
• 

  Dinámica evaluativa del Componente de Formación Pedagógica, Diseño Curricular UPEL (1996). Caso: Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez

  Rosana María Bellorín Millán

  133-154

  2020-05-01

• LA ACCIÓN DOCENTE EN LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES.

  Elmer Parada Estrada

  2025-07-20

• Análisis de la subutilización de insumos tecnológicos por parte del profesorado en instituciones de educación rurales del estado colombiano

  Carlos Fernando Rangel Suarez

  103 - 110

  2025-04-09

• La praxis pedagógica: fundamentos y dimensiones en el contexto educativo actual

  Anni Espinoza

  69 - 80

  2024-07-12
• 

  Hacia la integración de la Tecnología de Información y Comunicación para la formación docente en Educación Inicial en la UPEL

  María Nayleet Beltrán Correa

  149-171

  2021-01-01

• Algunas consideraciones para la clase de lengua

  Norma González de Zambrano

  371-396

  2022-11-27

• Desde el aprendizaje estratégico hacia la formación docente

  Ronald J. Feo Mora

  102-124

  2014-12-01

• ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN DOCENTE FRENTE A LOS RETOS TECNOLÓGICOS Y LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACION

  Leidy Judith Lazo Ojeda, Cecilia Calderón Trujillo

  2025-08-12

• EL SOFTWARE EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES DE PREESCOLAR EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL

  Rosina Lucente, Magally Briceño

  9-32

  2017-04-04

• REFLEXIONES DE PROFESORES DE QUÍMICA EN FORMACIÓN CONTINUA EN TORNO AL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS. UN ESTUDIO DE CASO

  María Eugenia Muñoz, Zenahir Siso–Pavón

  59-83

  2021-04-05

• LA ANIMACIÓN LECTORA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES

  María Loreto Mora Olate, Iván Sánchez Soto

  43-73

  2016-04-04

• FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES EN LOS DOCENTES EN EL CONTEXTO DE LAS TIC Y LAS TAC EN COLOMBIA

  Gloria Yuliette Rueda Hernández

  2025-04-23

• DESARROLLO DE UN INSTRUMENTO PARA MONITOREAR LAADQUISICIÓN DE HABILIDADES DE TRABAJO EN EQUIPO EN ESTUDIANTES DE CARRERAS DE EDUCACIÓN

  Pelusa Orellana, Alfredo Gorrochotegui, Raúl Lagomarsino, Rafael Mies

  103-128

  2024-09-16

• GEOMETRÍA DINÁMICA EN AMBIENTE DIGITAL

  César Armas

  105-120

  2024-11-11

• LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DESDE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  Yaid Alonso Quintero Lázaro, Tatiana Maritza Carrascal

  2025-08-12

• Repensando la teoría y práctica de la formación de profesores: apuntes para una investigación cualitativa.

  Xiomara Peña

  698 - 706

  2024-07-12