MEDIACIÓN DIDÁCTICA EN EL CONTEXTO DE RESILIENCIA EN ESTUDIANTES DEPORTISTAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

Authors

  • Reinaldo Garrido Hutchinson Universidad del Atlántico, Colombia
  • Jonnis Vallejo Restrepo Universidad del Atlántico, Colombia

Keywords:

resiliencia, mediaciones didácticas, historia de vida, factores protectores, factores de riesgo, deporte.

Abstract

Las mediaciones didácticas y sus factores asociados inciden en el desempeño académico y comportamental especialmente en estudiantes deportistas pertenecientes a contextos de resiliencia identificados en esta investigación. Se analizan los procesos educativos partiendo del rol docente y de los entrenadores en el campo deportivo en las distintas etapas de vida de los estudiantes que han tenido que experimentar aspectos de vulnerabilidad, fundamentado en el contexto de resiliencia. El enfoque dado es el histórico-hermenéutico debido a la naturaleza del tema de estudio, y la investigación de tipo descriptiva correlacional cualitativa apoyada en los aportes teóricos de Sandoval, utilizando la metodología de historias de vida según los aportes de Kotlarienco y otros sobre el tema de resiliencia. La muestra está representada por ocho estudiantes deportistas, en contexto de resiliencia, del Programa de Educación Física de la Universidad del Atlántico, de Barranquilla. El análisis se realizó a través del software ATLAS.ti, el cual permitió establecer las mediaciones tanto en el campo educativo como en la formación deportiva asociados a factores de riesgos y factores de protección reconocidos en la teoría de la resiliencia.

Author Biographies

Reinaldo Garrido Hutchinson, Universidad del Atlántico, Colombia

Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (UPEL).
Docente de la Universidad del Atlántico – Barranquilla, Colombia.

Jonnis Vallejo Restrepo, Universidad del Atlántico, Colombia

Doctorando en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (UPEL).
Docente de la Universidad del Atlántico – Barranquilla, Colombia.

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Published

2022-11-21

How to Cite

Garrido Hutchinson, R. ., & Vallejo Restrepo, J. . (2022). MEDIACIÓN DIDÁCTICA EN EL CONTEXTO DE RESILIENCIA EN ESTUDIANTES DEPORTISTAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO. ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE, 11(1), 53–70. Retrieved from https://revistas.upel.edu.ve/index.php/actividadfisicayciencias/article/view/1328

Issue

Vol. 11 No. 1 (2019): La Gerencia de Revistas Científicas: a propósito del 10º aniversario de la Revista electrónica arbitrada “Actividad Física y Ciencias” ISSN (digital) 2244-7318

Section

Artículos

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