CONTAMINACION AMBIENTAL, RECICLAJE, RECREACIÓN. UNA EXPERIENCIA EN EL AULA

Authors

  • Carmen Elena Amaya Pabón Colegio Fundación Manuela Beltrán Colombia

DOI:

https://doi.org/10.56219/actividadfsicaycienciasphysicalactivityandscience.v15i1.1484

Keywords:

Contaminación ambiental, reciclaje, residuos sólidos

Abstract

      El artículo tiene como propósito diseñar estrategias basadas en las actividades ambientales y de recreación como didáctica de trabajo por proyectos de aula, focalizado en los estudiantes de segundo grado de la básica primaria en la Institución Educativa “Consuelo Araujo Noguera” sede Jesús Sierra Uribe del municipio de Valledupar, Colombia. Dicha planeación se orientó hacia el aprendizaje de conceptos relacionados con el manejo de residuos sólidos, el reciclaje. Durante su desarrollo, a pesar de los problemas iniciales, se logró que los estudiantes participaran en la planeación y ejecución de actividades y que los padres de familia se involucraran en el aprendizaje de sus hijos. Se estableció, al analizar los resultados, que los estudiantes, lograron avances conceptuales importantes en temas relacionados con la contaminación, el manejo de residuos sólidos y el reciclaje. También se pudo evidenciar que este tipo de estrategias son aceptadas y apoyadas por los padres de familia, estudiantes y demás docentes.

Author Biography

Carmen Elena Amaya Pabón, Colegio Fundación Manuela Beltrán Colombia

Licenciada en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Medio Ambiente

Magister en la enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales

 

 

References

Alvarado, L. y García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio-crítico: su aplicación en investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias realizadas en el Doctorado de Educación del Instituto Pedagógico de Caracas. Sapiens. Revista Universitaria de Investigación [Revista en Línea] vol. 9, núm. 2, pp. 187-202. Disponible: https://www.redalyc.org/pdf/410/41011837011.pdf [Consulta: 2021, octubre 19].

Bernales Ballesteros, E. (septiembre de 1999). Contaminación del medio ambiente por residuos sólidos. Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos91/contaminacion-del-medio-ambiente-residuos-solidos/contaminacion-del-medio-ambiente-residuos-solidos2.shtml: http://www.monografias.com/

Campos, M. L. & Pasquali, C. (2010). Evaluación de la gestión de programas de reciclaje en escuelas de educación básica. Omnia.

Cárdenas, M. (2006). Orientaciones metodológicas para la investigación - acción en el aula. Lenguaje. [Revista en Línea] 34, 187–216. Disponible: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v34i0.4841 [Consulta: 2021, septiembre 10].

Casanellas, A. (2010). La Dinámica del Lenguaje Radio periodístico: Manual de la Imagen Sonora. Editor Xlibris Corporation. Usa.

Castrillón, O. & Puerta, S. (2004). Impacto del manejo integral de los residuos sólidos en la corporación universitaria lasallista. Revista Lasallista de Investigación, 15 - 21.

Deffis, A. (1989). La verdadera historia de la basura en la capital. Torreón Coah - México: Editora de la Laguna.

García, A. (2009). La investigación-acción en la enseñanza de la Física un escenario idóneo para la formación y desarrollo profesional del profesorado. Lat. Am. J. Phys. Educ. Vol. 3 No. 2.

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista L. (2003). Metodología de la Investigación, (5ta Edición). México DF: McGraw-Hill.

Peñaloza Páez, J. A. (12 de Febrero de 2013). DELOS: Desarrollo Local Sostenible. Pamplona: Universidad de Pamplona. Obtenido de eumet.net: http://www.eumed.net/rev/delos/13/japp.html

Ministerio de Educación Nacional (1994). Decreto 1743 1994 Proyecto de Educación Ambiental para todos los niveles de educación formal. [Documento en Línea] Disponible: https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-104167.html?_noredirect=1 [Consulta: 2021, octubre 20].

Ministerio de Educación Nacional (2006). Estándares Básicos de Competencias. Bogotá: Revolución Educativa Colombia Aprende.

Rodríguez, S. (2007). Residuos Sólidos en Colombia. tunja: Universidad Santo Tomás.

Velásquez, A. C. (2006). Gestión ambiental y tratamiento de residuos urbanos: Propuesta para la Zona Metropolitana de Guadalajara a partir de las. Madrid - España: Universidad Complutense de Madrid.

Published

2023-01-04

How to Cite

Amaya Pabón, C. E. (2023). CONTAMINACION AMBIENTAL, RECICLAJE, RECREACIÓN. UNA EXPERIENCIA EN EL AULA. ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE, 15(1), 66–88. https://doi.org/10.56219/actividadfsicaycienciasphysicalactivityandscience.v15i1.1484