The ludic: Instrument to strengthen learning processes in children
DOI:
https://doi.org/10.56219/rgp.vi42.513Keywords:
Recreational activities, Pedagogy, Didactics, Learning processAbstract
The purpose of this article was analyse how play can contribute to the strengthening of learning processes in children, since education must a documentary design, since, thesis, scientific articles, books and general articles present on the web were taken into account, with allowed the analysis, criticism and interpretation of the information. The findings of this study suggest that play is the to strengthen the teaching and learning processes, allowing children to achieve their own knowledge while playing.
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