La naturaleza jurídica de la usucapión y sus fines pedagógicos
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialgica.v23i2.5888Palabras clave:
educación social, función social, modo originario, prescripción adquisitivaResumen
El presente artículo analiza la naturaleza de la usucapión explorando no solo sus aspectos jurídicos, sino también la finalidad que desde el punto de vista pedagógico cumple en la sociedad. La investigación emplea una metodología dogmática, hermenéutica jurídica, bajo un enfoque cualitativo y un alcance exploratorio-descriptivo, utilizando un diseño no experimental basado en el análisis documental y normativo. A través de dicho estudio se aspira a hacer comprender a la ciudadanía que tener una propiedad implica el cumplimiento de responsabilidades, no solo por las consecuencias económicas, sino también porque hay una función social inherente a los bienes. De esta manera, se concluye que la usucapión, además de lograr que se consolide la seguridad jurídica al transformar una situación de hecho en una de derecho, revela que su finalidad es educar sobre el deber de mantener productiva la propiedad y que el desuso de forma prolongada afecta de manera directa el bien común.
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