Investigative competence of teachers in training and teachers in exercise

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56219/rgp.vi34.542

Keywords:

Competences, Reasearch, Teachers

Abstract

The orientation of the present study was framed in the qualitative and interpretive paradigm. It described the investigative skills that teachers in training and practicing teachers have. The Theory of Competition for Remuneration of Urquijo, Bonilla and Pérez was used, developing in it a syntagm by transferring it with what was stated by UNESCO on the reconstruction of Education taking into consideration the four pillars. The design was field based on three moments such as the I and II Research Competencies Development Meeting 2007, 2010 and in the Academic Period 2011-I. For this, the focus group was used, a guide of questions was structured. For the analysis, typologies were used and emerging categories in turn. With the investigation, the domain of investigative competences of the researcher who possesses the University and the one who is being trained was known.

Author Biography

Belkis Elizabeth Osorio Acosta, Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas. Venezuela

Profesora de Educación y Tecnología Audiovisual (IUPC). Master in Management of Educational Resaearch (CIU). Magister en Administración Educativa (URU). Doctora en Cultura y Arte en América Latina y El Caribe (UPEL-IPC).  Investigador PEII FONACIT/ONCTI. Profesora de Metodología de la Investigación en cursos de pregrado y postgrado (UPEL-IPC y UCAB) Coordinadora de la Línea de Investigación: Desarrollo de competencias investigativas, praxis docente y desarrollo humano sustentable (CIE, UPEL-IPC). Tutor de Trabajos de Grado y Tesis Doctorales (IPC, UCAB, UNEFA). Ponentes en eventos científicos nacionales e internacionales Diagramadora de las Revistas Científicas (IPC, CUR). Miembro de los Consejos Editoriales de la Revista Trópicos Culturales y Cuadernos de Rehabilitación. Autora de artículos de revistas nacionales e internacionales.

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Published

2015-12-01

How to Cite

Osorio Acosta, B. E. (2015). Investigative competence of teachers in training and teachers in exercise . GACETA DE PEDAGOGÍA, (34), 81–109. https://doi.org/10.56219/rgp.vi34.542

Issue

Section

Investigations

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