TRANSDISCIPLINARY AND INTERCULTURAL RESEARCH IN EDUCATION TRAINING
Keywords:
interculturality, transdisciplinarity, research, educators formation programsAbstract
This essay is the result of some reflections on the conceptual referents that have led me through my experience as a teacher in the bachelor programs at the Cauca University, as well as in the path of my postdoctoral instruction. Therefore, the basis of the argumentation of this essay lay on two principal ideas; the first is related to the necessity to know the characteristics of the contexts and the actors involved in education, and the second idea is to know the hegemonic process by which knowledge has been constructed. Hence, these two fundamental ideas allow, from a transdisciplinary and intercultural research point of view, to contribute to the bachelors’ learning and teaching processes.
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