Estudiantes pertenecientes a grupos étnicos: un asunto de inclusión e interculturalidad
Palabras clave:
Estudiantes, Grupos étnicos, Inclusión, Interculturalidad, EscuelaResumen
La investigación tiene el objetivo de analizar la inclusión e interculturalidad en estudiantes pertenecientes a grupos étnicos, ubicados en el Municipio de Fonseca, Departamento de La guajira, de allí que, la inclusión es un proceso que busca integrar y equilibrar a todos los miembros de la sociedad; por lo tanto, los grupos étnicos considerados como minorías, no deben ser excluidos y menos del ámbito de la educación. En la investigación está centrada en la inclusión de estudiantes de minorías raciales, desde la perspectiva de la educación intercultural. Esta indagación, se basó en el método analítico; con un diseño documental exhaustivo, donde se analizan veinte documentos sobre inclusión e interculturalidad. Resultados: En cuanto a las prácticas pedagógicas, se centran en valorar, entender y fomentar la diversidad étnica en las aulas. Sin embargo, se han identificado desafíos culturales en la educación inclusiva e intercultural que deben abordarse para lograr una integración.
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