Revistas UPEL


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EDUCARE

La Revista EDUCARE es un órgano de divulgación científica, publicada cuatrimestralmente por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa” de Barquisimeto. La Revista EDUCARE asume un formato multidisciplinar en los campos de las Ciencias de la Educación y amplio en lo metodológico. Por tanto, todas las disciplinas y áreas de estudio  que tengan una vinculación con el ser y hacer educativo en cualquier modalidad del sistema educativo, tendrían un espacio legitimado al interior de la publicación. Asimismo, tanto los artículos que obedezcan a enfoques cuantitativos como cualitativos son aceptados siempre y cuando hayan sido aplicados con el rigor fijado por cada campo del saber.

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INVESTIGACION Y POSTGRADO

INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO: es una publicación semestral, (abril y octubre), arbitrada e indizada, cuyo objetivo central es contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educación venezolana mediante la difusión de ideas enmarcadas dentro de una visión de futuro que promueva la investigación y los estudios de postgrado con énfasis en el área educativa.

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ENTRETEMAS

ENTRETEMAS: es una revista semestral, arbitrada, publicada por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico Rural El Mácaro. Sus objetivos son: (a) contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación venezolana, mediante la generación de conocimientos orientados a solucionar problemas de nuestra realidad; y (b) promover la investigación en el campo de la educación, mediante la divulgación de materiales de interés socioeducativo y la creación de parámetros teórico-prácticos que permitan orientar al docente investigador adscrito a los diferentes niveles de la educación.

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PARADIGMA

PARADIGMA: es una revista periódica semestral, arbitrada, producida en el Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma (CIEP), que está certificada por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, FONACIT. Entre los objetivos que se plantea la revista están: (a) orientar a los cursantes de los diferentes programas de Postgrado en Educación en cuanto al diseño de las investigaciones que deben realizar como requerimiento de grado; (b) contribuir a proyectar las experiencias de los docentes venezolanos y de otros países iberoamericanos en diferentes campos de su quehacer profesional.

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DIALÓGICA

DIALÓGICA: es una publicación periódica semestral, arbitrada bajo el sistema doble ciego, de la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico de Maracay “Rafael Alberto Escobar Lara”. Entre sus objetivos están: (a) divulgar las investigaciones y/o trabajos libres que realizan los investigadores en cualquiera de las áreas del conocimiento; (b) ofrecer a la comunidad información actualizada y de calidad, que incremente el material bibliográfico de consulta y de uso en futuras investigaciones; (c) integrar las funciones de investigación, docencia y extensión.

Es importante destacar, que Dilógica a partir de la incursión de las tecnológias amplia su espectro informático emigrando al formato digital a partir del volumen 9 perteneciente al año 2012.

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GACETA DE PEDAGOGÍA

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AULA Y AMBIENTE

AULA Y AMBIENTE es una revista de periodicidad semestral (Enero-Junio / Julio-Diciembre), arbitrada (sistema doble ciego), órgano divulgativo del Núcleo de Investigación “Estudios del Medio Físico Venezolano”, del Departamento de Ciencias de la Tierra del Instituto Pedagógico de Caracas, y cuenta con el patrocinio del Vicerrectorado de Investigación y Postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. La revista también aparece en forma de ediciones especiales o números extraordinarios.

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LETRAS

LETRAS: es una revista cuatrimestral, arbitrada científica universitaria que publica resultados de trabajos de investigadores nacionales y extranjeros en las diversas áreas del conocimiento lingüístico y literario con énfasis en los temas educativos. Sus objetivos fundamentales son: 1. Contribuir con la construcción del conocimiento científico en las áreas de la lingüística y la crítica literaria; 2. Colaborar con el mejoramiento de la calidad de la educación en el campo de la lengua y la literatura; 3. Estudiar la identidad lingüística literaria del venezolano y del latinoamericano; 4. Favorecer la construcción de la identidad cultural del venezolano a través de las investigaciones educativas en nuestras áreas de acción.

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INVESTIGACIÓN DOCTORAL

Investigación DOctoral es una revista venezolana arbitrada que se publica semestralente bajo la responsabilidad de la Coordinación Nacional de Estudios Doctorales de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, que depende de la Coordinación Nacional de Posgrado. Ente adscrito al Vicerrector de Investigación y Posgrado de la UPEL

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TEXTURA

TEXTURA: es una revista, semestral, arbitrada e indizada, especializada, que publica artículos y reseñas en Lingüística, Pragmática, Semiótica, Análisis del Discurso y Didáctica de la Lengua. Es el órgano divulgativo de los investigadores del Centro de Estudios Textuales (CETEX) que está adscrito tanto al Departamento de Lingüística, a la Maestría en Lingüística, como a la Subdirección de Investigación y Postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Maturín.

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LAURUS

LAURUS: es una revista arbitrada e indizada de circulación nacional e internacional. de publicación cuatrimestral (abril, julio y octubre), auspiciada por el Vicerrectorado de Docencia. Publica trabajos sobre reflexiones en educación, estrategias pedagógicas valoración del docente, educación y nuevas tecnologías, educación y comunidad.

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REVISTA DE INVESTIGACIÓN

REVISTA DE INVESTIGACIÓN: La Revista de Investigación es un órgano creado para la divulgación de trabajos originales e inéditos provenientes de la Investigación Educativa y de otras áreas del conocimiento. Esta revista es arbitrada y su publicación es cuatrimestral. Los artículos aceptados son evaluados mediante un sistema doble ciego que permite mantener la objetividad y transparencia para seleccionar los artículos que se publican en cada uno de sus números. Es una publicación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, y su administración está a cargo de la Subdirección de Investigación y Postgrado, a través de la Coordinación General de Investigación.

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TIEMPO Y ESPACIO

TIEMPO Y ESPACIO: es una publicación semestral, arbitrada, del Centro de Investigaciones Históricas Mario Briceño-Iragorry, del Departamento de Geografía e Historia del Instituto Pedagógico de Caracas. Tiene como objetivo divulgar los trabajos de investigación de los miembros del Centro, profesores del Departamento de Geografía e Historia de todos los institutos pedagógicos, estudiantes de postgrado de la UPEL y de otras universidades, historiadores nacionales e internacionales y personas de alta calificación intelectual y académica.

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SAPIENS. Revista Universitaria de Investigación

SAPIENS: es una revista semestral, arbitrada e indizada, publicada por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez. Tiene entre sus objetivos:(a). contribuir con el desarrollo de los docentes, investigadores y estudiantes, mediante la publicación de materiales actualizados en todas las disciplinas del conocimiento (a) Ciencias Naturales, Tecnología y Matemática; (b) Ciencias Sociales y Humanas (Educación Física, Deporte, Recreación, Antropología, Historia, Geografía, etc); (c) Arte, Lingüística y Literatura; (d) Ciencias de la Educación (Políticas Educativas, Metodología, Gerencia, Evaluación, Estrategias, entre otras).

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DIALÉCTICA

DIALÉCTICA: es una revista de edición semestral, arbitrada, publicada por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio. Entre sus objetivos está: (a) contribuir con el desarrollo y mejoramiento de la educación venezolana a través de la participación abierta para la discusión, disensión y opinión de los temas que involucran el saber y la educación, (b) divulgar los trabajos de investigación desarrollados en el ámbito académico, con especial atención a los que traten temas educativos y/o referidos a las ciencias sociales.

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LÍNEA IMAGINARIA

LÍNEA IMAGINARIA: es una publicación semestral, arbitrada del Núcleo Interdisciplinario de Estudios Regionales y de Fronteras adscrito a la Coordinación General de Investigación del Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio y su propósito es la configuración de un espacio para la publicación periódica del trabajo intelectual que permita el debate y la discusión académica en temas sociales y de frontera.

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INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN

INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN: es una revista arbitrada, publicada semestralmente. Se edita bajo la responsabilidad de la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico de Maturín, con la asesoría del Programa Nacional de Promoción y Difusión de la Investigación del Vicerrectorado de Investigación y Postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Entre sus objetivos está el contribuir a la discusión de los problemas relevantes de la educación; difundir el acervo cultural investigativo universitario; propiciar el diálogo de las disciplinas que tienen vida en el escenario académico de la Universidad, entre otros.

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INTEGRACIÓN UNIVERSITARIA

INTEGRACIÓN UNIVERSITARIA: es una revista semestral, publicada por la Subdirección de Docencia del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Esta revista es arbitrada mediante el sistema doble ciego y está indexada en la base de datos BiBlo que forma parte de Latino, Base de datos latinoamericana y del Caribe.

 

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ORIENTACIÓN Y CONSULTA

ORIENTACIÓN Y CONSULTA: es una revista de la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico de Maracay “Rafael Alberto Escobar Lara” Sus objetivos son: (a) Promover la investigación de calidad en Educación, Orientación y Consulta; (b) Difundir el producto del esfuerzo de la labor del Orientador, así como los resultados de sus investigaciones; (c) Hacer pública la discusión de nuevas posiciones y enfoques en la Orientación y en la Consulta; (d) Dar a conocer las conclusiones de los eventos que proponen pautas de acción en nuestro medio y en el exterior; y (e) Propiciar el canje, como medio para dar a conocer en el ámbito nacional e internacional, nuestros hallazgos.

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PALABRA Y REALIDAD

PALABRA Y REALIDAD: es una revista ARBITRADA DEL Doctorado en Educación del Instituto Pedagógico de Caracas, orientada hacia la divulgación de las reflexiones, las investigaciones, las innovaciones y las propuestas en el área de Educación de su cuerpo de docentes e investigadores, de otros miembros del personal académico del Instituto y de la Universidad Pedagógica Experimental Libertado, así como de otras Universidades y Centros de Investigación Nacionales. Incluye ensayos sobre temas y problemas de educación o que incidan en ellos, avances de investigaciones, síntesis de investigaciones culminadas, innovaciones y propuestas educativas, así como reseñas que estimulen la reflexión crítica sobre teorías, perspectivas y problemas en el área de la educación.

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SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación

SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación: es una revista arbitrada, publicada en los meses de julio y diciembre. Es editada por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Entre los objetivos a los que apunta esta publicación están: (a) propiciar el diálogo en torno a la ciencia y al quehacer educativo; (b) actualizar a los docentes venezolanos sobre nuevos enfoques teóricos y prácticos del pensamiento pedagógico.

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REVISTA VENEZOLANA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

REVISTA VENEZOLANA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL: es una publicación semestral, arbitrada, de difusión científica del Doctorado en Educación Ambiental de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Instituto Pedagógico de Caracas y del Núcleo de Investigación en Educación Ambiental (NIEDAMB), la cual está adscrita a la Subdirección de Investigación y Postgrado a través de la Coordinación General de Investigación. Es un espacio abierto a los investigadores nacionales e internacionales que deseen utilizarla como medio para la publicación, experiencias pedagógicas, reseñas de eventos y de obras vinculadas con la educación, el ambiente y la calidad de vida.

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