Proceso educativo remoto durante la pandemia. Una construcción desde el sentir de madres migrantes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56219/revistasdeinvestigacin.v46i106.1705

Palabras clave:

aprendizaje virtual, migración venezolana en Perú, pandemia, vulnerabilidad

Resumen

La investigación tuvo como intencionalidad interpretar las experiencias sobre el proceso educativo remoto de emergencia aplicado por el Estado peruano durante a pandemia, desde el sentir de las madres migrantes venezolanas. La investigación es cualitativa bajo el paradigma interpretativo y con un método fenomenológico-hermenéutico mediante la aplicación del círculo hermenéutico a las respuestas de las informantes obtenido de las entrevistas semiestructuradas realizadas. Los hallazgos develaron tres categorías en torno al proceso educativo vivenciado por los informantes durante la pandemia carencia de equipamiento tecnológico y conectividad a internet; proceso de adaptación a la educación remota de emergencia e impacto de la COVID-19 en el desarrollo educativo de los migrantes venezolanos. La interpretación conlleva a otras interrogantes, por ejemplo ¿Qué políticas educativas debe adoptar el Estado peruano para cerrar las brechas sociales emergidas durante el tiempo de pandemia por la COVID-19?

Biografía del autor/a

José Rosales-Veítia, Centro de Investigaciones Peruano Venezolano, Lima - Perú

Profesor egresado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio (Táchira-Venezuela) en la especialidad de Geografía e Historia. En la actualidad desarrolla una serie de podcast titulado Planeta Verde, donde aborda temas ambientales, geográficos y, riesgos de desastres. Ha publicado artículos en revistas científicas indexadas y participado como ponente en eventos a nivel nacional e internacional. Participa como Arbitro Internacional en revistas indexadas. Investigador (Ciencias Ambientales), Innova Scientific (Perú). Investigador Asociado del Centro de Investigaciones Peruano Venezolano (Perú).

Ana Yarihtza Alvarado de Salas, Centro de Investigaciones Peruano Venezolano, Lima - Perú

Docente de Doctorado de la Universidad Fermín Toro. Experto en Procesos Elearning (FATLAS). Postdoctorado en Estudios Libres, Universidad Fermín Toro, Cabudare, Lara- Venezuela.

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Publicado

2022-01-01

Cómo citar

Rosales-Veítia, J., & Alvarado de Salas, A. Y. (2022). Proceso educativo remoto durante la pandemia. Una construcción desde el sentir de madres migrantes. REVISTA DE INVESTIGACIÓN, 46(106), 76–99. https://doi.org/10.56219/revistasdeinvestigacin.v46i106.1705

Número

Vol. 46 Núm. 106 (2022): Revista de Investigación

Sección

Investigaciones

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