Vol. 23 Núm. 8 (2024): Revista de Educación

Publicado: 2026-04-08

Presentación

• PRESENTACION

  VICERRECTORADO DE DOCENCIA

  6

  • pdf

Artículos

• LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA TRANSFORMADORA: EPISTEMOLOGÍA, PRAXIS Y CAMBIO SOCIAL

  Ramedis Rodríguez

  20

  • pdf

• EDUCACIÓN INICIAL, HUELLA EDUCATIVA EN MOMENTOS DE PANDEMIA Y POSTPANDEMIA

  Dulce Alexandra Ramírez Pedraza

  28

  • pdf

• REDEFINIENDO EL ROL DEL DOCENTE EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

  Joseph Santamaría

  28

  • pdf

• ESCUELA RURAL- FAMILIA- COMUNIDAD. UNA TRIADA DE ACTUACIÓN CORRESPONSABLE, DIÁLOGO Y SOCIOFORMACIÓN

  Jairo Soto

  18

  • pdf

• EL ENFOQUE GERENCIAL, DESDE LA INTEGRACIÓN FAMILIAR PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA

  Francy del Valle Reyes Pérez

  28

  • pdf

• ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL FORTALECIMIENTO DEL VALOR RESPETO EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA ESTADAL “JOSEFINA MORENO DE OLIVARES”

  Nervis José Mujica Morillo

  18

  • pdf

• REALIDADES Y UTOPÍAS DEL EMBARAZO EN ESTUDIANTES ADOLESCENTES DEL CONTEXTO RURAL

  Yamileth Elisabeth León Ramírez

  27

  • pdf

• FORMACIÓN CULTURAL DOCENTE: SIGNIFICANCIA EN LA PROMOCIÓN DE LAS DANZAS TRADICIONALES VENEZOLANAS

  Emerlys Gisela Medina

  14

  • pdf

• CONCIENCIACIÓN PEDAGÓGICA SOBRE EL TRATO DE LOS NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD AL MOMENTO DE LA INCLUSIÓN

  Gleisy Romero

  25

  • pdf

• VISIÓN ETNOLINGÜÍSTICA DE LA CULTURA KARIÑA

  Yenny Arucano , Gustavo Mariño Valderrama

  34

  • pdf