Osorio, Belén, Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico de Caracas, Venezuela, República Bolivariana de

• Vol. 39, Núm. 84 (2015): REVISTA DE INVESTIGACIÓN - INVESTIGACIONES
  Creación de espacios virtuales para favorecer la atención a la diversidad. Caso: Unidad Educativa Nacional “Padre Mendoza”
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• Vol. 34, Núm. 70 (2010): REVISTA DE INVESTIGACIÓN - INVESTIGACIONES
  La formación docente en difi cultades de aprendizaje. Hacia el desarrollo de escuelas inclusivas para la atención a la diversidad
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• Vol. 30, Núm. 60 (2006): REVISTA DE INVESTIGACIÓN - INVESTIGACIONES
  Inclusión de los estudiantes con discapacidades: sensoriales y/o físicas en el contexto universitario. Caso UPEL - Instituto Pedagógico de Caracas
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