ECOSISTEMAS HEUTAGÓGICOS Y CONVERGENCIA DIGITAL: HACIA UNA EPISTEMOLOGÍA DE LA AUTODETERMINACIÓN TRANSDISCIPLINARIA
Palabras clave:
Autodeterminación, Ecosistema Digital, Heutagogía, Pensamiento Complejo, TransdisciplinariedadResumen
La presente perspectiva teórica problematiza la crisis de la andragogía tradicional frente a la ubicuidad tecnológica, proponiendo la categoría de "Ecosistema de Autodeterminación" como eje de una nueva epistemología transdisciplinaria. El objetivo es fundamentar la heutagogía no como una herramienta instrumental, sino como un dispositivo de poder-saber que subvierte la rigidez institucional en la era del silicio. Bajo un enfoque dialéctico y crítico, se confrontan las estructuras panópticas de la educación formal con la fluidez de las redes de aprendizaje autogestionado. Los hallazgos sugieren la emergencia de una cultura de la autodeterminación cognitiva que redefine el ethos investigador, transformando la producción doctoral en un proceso simbionte, reticular y dinámico. Se concluye que la superación del método científico lineal es imperativa para generar ciencia con pertinencia social en entornos de complejidad creciente.
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