BLOG EDUCATIVO PARA EL PROGRAMA TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
DOI:
https://doi.org/10.56219/se.v26i1.5442Palabras clave:
Blog educativo, estrategias pedagógicas, Programa Todas las Manos a la Siembra, investigación en desarrolloResumen
El presente estudio se define como una investigación en desarrollo, cuyo objetivo general es implementar un blog educativo para el fortalecimiento del Programa "Todas las Manos a la Siembra" en la Educación Primaria de la Unidad Educativa "Nerio Torres Alvarado", ubicada en el municipio Bolívar del estado Barinas (período 2025-2026). Metodológicamente, el trabajo se enmarca en el paradigma postpositivista con enfoque cualitativo, adoptando el método de investigación-acción con un diseño emergente. Los sujetos de estudio estarán conformados por tres (3) docentes y dos (2) estudiantes de la mencionada institución. Para la recolección de información, se emplearán como técnicas la observación participante y la entrevista, utilizando como instrumento una guía de entrevista estructurada alineada con los propósitos de la investigación. La validez se garantizará mediante la presencia crítica del investigador en el campo y la triangulación de fuentes; asimismo, la credibilidad se asegurará a través de la triangulación de datos y el registro mediante grabaciones de audio y video. Finalmente, la información recabada será procesada mediante contrastación documental y de campo.
Descargas
Citas
REFERENCIAS
Arias, F. (2016). El Proyecto de Investigación: Introducción a la metodología científica (7ma ed.). Editorial Episteme.
Arboleda, J. C. (2016). La enseñanza mediada por las TIC. Enfoques educativos.
Cabrera, H., Cobeña, S., & Mora, E. (2023). Blog educativo como recurso didáctico para la enseñanza aprendizaje en niños de 4 a 5 años. Polo del Conocimiento, 8(10), 944-954.
Castro, A., & Artavia, K. (2024). Educación a distancia, habilidades y competencias: análisis teórico del perfil estudiantil. Revista Educación Superior, 23(37).
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial Extraordinaria N° 5.908.
Díaz, Y. (2020). Programa Todas las Manos a la Siembra: Una Revisión Teórica. Revista Científica CIENCIAEDUC, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos.
Díaz, M. (2022). Blog para la promoción de colectivos de formación para facilitadores [Tesis de Maestría]. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Núcleo Araure.
García, A., González, A., & Pedraza, M. (2018). Implementación de una estrategia pedagógica de aprendizaje colaborativo para fortalecer procesos de lectura y escritura en grado segundo. Bogotá.
Gómez, M. (2016). El blog educativo: Herramienta de innovación en el aula. Ediciones Pirámide.
Marcelo, C. (2010). Autoformación para el siglo XXI. En J. Gairín (Coord.), Nuevas estrategias formativas para las organizaciones (pp. 141-170). Wolters Kluwer.
Martí, A., & Martí, J. (2019). Educación Virtual (1ra ed.). Universidad Bolivariana de Venezuela.
Martínez, J. (2022). Blog Educativo como Estrategia Didáctica para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en los Estudiantes de la Unidad Educativa PCEI Everest. Riobamba, Ecuador.
Palella, S., & Martins, F. (2012). Metodología de la Investigación Cuantitativa (1ra reimpresión). FEDEUPEL.
Pérez, A. (2015). Guía Metodológica para Anteproyectos de Investigación (4ta ed.). FEDEUPEL.
Pérez, A. (2019). Estrategia didáctica aplicada al uso de los sistemas de información documental para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje [Trabajo de grado de Maestría]. Universidad Cooperativa de Colombia.
Plaza, J., Uriguen, P., & Bejarano, H. (2017). Validez y Confiabilidad en la Investigación Cualitativa. ARJÉ. Revista de Postgrado FaCE-UC, 11(21).
Ramos, C. (2015). Los Paradigmas de la Investigación Científica. Unife.
Rodríguez, A. (2017). Métodos científicos de indagación y de construcción del conocimiento. Universidad EAN.
Rojas, B. (2014). Investigación Cualitativa: Fundamentos y praxis. FEDEUPEL.
Salamanca, A., & Crespo, C. (2007). El diseño en la investigación cualitativa. Nure Investigación, (26). Disponible en: https://www.postgradoune.edu.pe/pdf/8.pdf
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). (2022). Manual de trabajos de grado de especialización técnica, especialización y maestría y tesis doctorales. FEDEUPEL.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Sinopsis Educativa
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
