LA LECTURA DESDE EL DIAGNÓSTICO A PARTIR DE LA EVIDENCIA LATINOMERICANA Y LA INFLUENCIA DE LA ERA DIGITAL

Resumen

Al tener presente la diferentes culturas y regiones, la motivación lectora tiene una variación a nivel cultural y social que influyen en este constructo multidimensional, mientras que la literacidad se asocia con experiencias personales y condiciones de vida en América Latina. Por ende, se analizó el estado actual de los hábitos y prácticas de lectura en America Latina, implementando una revisión sistemática de estudios entre 2005 y 2025. Encontrando así el predominio de paradigmas como la teoría de la autodeterminación, expectativa-valor y compromiso lector, que están implícitas en el avance lector en los últimos años. De tal manera, se concluyó que existe una transformación impulsada por la era digital, debido a la expansión de internet, dispositivos móviles, redes sociales y plataformas como Wattpad y TikTok ha democratizado el acceso, diversificado los formatos hacia lo híbrido y fragmentado, y potenciado motivaciones por placer, sobre todo entre jóvenes. Aunque persisten desafíos como la brecha digital, la lectura superficial y desigualdades socioeconómicas que afectan la comprensión profunda, la evidencia apunta a un ecosistema lector enriquecido y complementario, donde lo digital no desplaza al impreso, más bien lo complementa.