DIDÁCTICA EMERGENTE DEL CONTEXTO EN EL QUEHACER COTIDIANO DE LA EDUCACIÓN COMPLEMENTARIA

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  • Isleyda Flórez V

DOI:

https://doi.org/10.56219/trascendere.vi.1377

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Published

2022-11-24

How to Cite

Isleyda Flórez V. (2022). DIDÁCTICA EMERGENTE DEL CONTEXTO EN EL QUEHACER COTIDIANO DE LA EDUCACIÓN COMPLEMENTARIA. TRASCENDERE. https://doi.org/10.56219/trascendere.vi.1377

Issue

2022: Trascendere Edición Especial

Section

Artículos de Investigación

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