EL IMPACTO TRANSFORMADOR DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) EN LA EDUCACIÓN: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES
DOI:
https://doi.org/10.56219/trascendere.v6i2.5321Palabras clave:
Desafíos éticos, Educación digital, Innovación educativa, Inteligencia Artificial (IA), Personalización del aprendizajeResumen
Este artículo presenta una síntesis crítica del impacto multifacético de la Inteligencia Artificial (IA) en el sector educativo, analizando sus aplicaciones, avances y las profundas repercusiones que catalizan nuevas metodologías pedagógicas que responden a las transformaciones actuales y a la necesidad de la escuela de reinventarse en respuesta a estos cambios. Mediante una revisión bibliográfica cualitativa y crítico-analítica, que permita una interpretación profunda y matizada de los antecedentes se empleó una estrategia estructurada en motores de búsqueda como Scopus, Web of Science y Google académico, empleando términos clave como 'Inteligencia artificial en educación' y 'desafíos IA educación'. La selección priorizó fuentes arbitradas e informes de organismos internacionales. El análisis se centró en ejes temáticos que permitieran abordar oportunidades, desafíos, implicaciones éticas y regulatorias en torno a la Inteligencia Artificial en la educación. Los hallazgos revelan que la inteligencia artificial potencia la personalización y eficiencia del aprendizaje, pero introduce desafíos éticos, como sesgos algorítmicos y privacidad de datos, y socioeconómicos, como la brecha digital. Esto exige una redefinición de los roles de docentes y estudiantes hacia un enfoque crítico y ético, y subraya la necesidad de políticas claras para una implementación equitativa y responsable, buscando un sistema educativo humanísticamente enriquecedor.
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