LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, UNA REFLEXIÓN DESDE LA NEUROEDUCACIÓN COMO DISCIPLINA EMERGENTE

Autores/as

  • Maldonado Soto
  • Maggy Stella.
  • Muñoz Luna
  • Mónica Shirley
  • María Amparo

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Publicado

2022-07-13

Cómo citar

Soto, M. ., Stella., . M. ., Luna, . M. ., Shirley, . M. ., & Amparo, M. . (2022). LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, UNA REFLEXIÓN DESDE LA NEUROEDUCACIÓN COMO DISCIPLINA EMERGENTE. DIALÉCTICA, 2. Recuperado a partir de https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/234

Número

Sección

Textos para la Difusión