LOS JUEGOS ECOLOGICOS COMO ESTRATEGIA PARA REFORZAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE EL PRAE: UN RETO PEDAGOGICO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56219/actividadfsicaycienciasphysicalactivityandscience.v14i2.192

Resumen

        Elpresenteartículotienecomoobjetivo,mostrardiseñarunaguíadejuegosecológicos como estrategia para reforzar la educación ambiental desde el PRAE de la Institución Educativade“JuanArias”delmunicipiodeMagangué,DepartamentodeBolívar,Colombia. La investigación se enmarco en un proyecto factible apoyado en un trabajo de campo de carácter descriptivo. La población involucrada en elestudio fue de treinta ydos 32) sujetos distribuidos de la siguiente manera: cinco (05) docentes, dos (2) directivos docentes y veinticinco (25)estudiantes delgrado undécimo. Lastécnicasderecoleccióndedatos fue la observación directa y la encuesta, como instrumento fue el cuestionario. La técnica de análisis de los datos fue la estadística descriptiva, los datos obtenidos fueron representados encuadros, conelpropósito de facilitar la interpretaciónde losresultados, relacionando los ítems con su respectivo análisis. El diagnóstico permitió diseñar una guía de juegos ecológicos como estrategia para reforzar la educación ambiental desde el PRAE.

Biografía del autor/a

Maira Bernarda González Alvarado , Institución Educativa Comunal de Versalles – (Magangué - Bolívar).

Especialista: Pedagogía de la Lúdica y Desarrollo Cultural

Fundación Universitaria los Libertadores, Bogotá 2014

Especialista: Orientación Educativa y Desarrollo Humano

Universidad el Bosque, Bogotá 1998. Experiencia laboral de 18 años servicio. Institución Educativa Comunal de Versalles – (Magangué - Bolívar).

Participante en la Maestría en Pedagogía Ambiental para el Desarrollo Sostenible

Universidad Popular del Cesar, Valledupar. Colombia

Javier Vergara Pérez , Institución Educativa de Juan Arias, Magangué.

Ingeniero de Alimentos, 9 años de experiencia en educación y laboró en la Institución Educativa de Juan Arias, Magangué. Bolívar, Colombia. Participante en la Maestría en pedagogía ambiental para el desarrollo sostenible, Universidad Popular del César, Valledupar, Colombia.

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Publicado

2022-07-05

Cómo citar

González Alvarado , M. B., & Vergara Pérez , J. (2022). LOS JUEGOS ECOLOGICOS COMO ESTRATEGIA PARA REFORZAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE EL PRAE: UN RETO PEDAGOGICO. ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE, 14(2), 43–62. https://doi.org/10.56219/actividadfsicaycienciasphysicalactivityandscience.v14i2.192

Número

Vol. 14 Núm. 2 (2022): Editorial: Juegos Olímpicos y Paralímpicos del Inviernos “Beijing 2022” ISSN (digital) 2244-7318

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2022 Maira Bernarda González Alvarado , Javier Vergara Pérez

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