CONSTRUCTOS TEORICOS PARA LA INTEGRACION HOLISTICA DE NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN PRE-ESCOLAR

Autores/as

  • Andrea Carolina Gamboa Moncada

Descargas

Publicado

2022-06-29

Cómo citar

Gamboa Moncada, A. C. . (2022). CONSTRUCTOS TEORICOS PARA LA INTEGRACION HOLISTICA DE NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN PRE-ESCOLAR. DIALÉCTICA, 1(2). Recuperado a partir de https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/166

Número

Sección

Portafolio de Investigación