LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

Autores/as

  • Maryi Acero Romero
  • Luis Eduardo Amarillo Cely

DOI:

https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i28.5262

Palabras clave:

Colombia, Inteligencia Artificial, Enseñanza, Desafíos, Oportunidades

Resumen

Este artículo, aborda la importancia de la IA en el ámbito educativo a través de una breve revisión del estado actual de la IA en entornos de aprendizaje. Además, de explorar el rol del docente en relación con los nuevos retos y oportunidades que brinda la IA en su implementación, para esto se implementó un enfoque metodológico que combina el análisis y la síntesis de información documentada en artículos, revistas y libros, donde se destaca su evolución histórica y su estado actual en ambientes de aprendizaje.

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Biografía del autor/a

Maryi Acero Romero

Institución Educativa

Atanasio Girardot,

Villavicencio, Meta

Colombia

Luis Eduardo Amarillo Cely

Institución Educativa

Juan Pablo II,

Villavicencio, Meta

Colombia

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Publicado

2026-04-27

Cómo citar

Maryi Acero Romero, & Luis Eduardo Amarillo Cely. (2026). LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA. DIALÉCTICA, 1(28). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i28.5262

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