CREATIVE STRATEGIES FOR AN INNOVATIVE EDUCATION THAT PROMOTES THE STIMULATION OF MATHEMATICAL LOGICAL THINKING IN COLOMBIAN BASIC EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i30.6039Keywords:
creative strategies, innovative education, promoting education, logical-mathematical thinking and basic educationAbstract
Education in recent times has sailed in a sea of advances, changes and transformations that signify academic training, thus establishing actions in relation to teaching processes, where it is estimated that society today evolves with the changes that arise from aspects such as technology; which leads to look closely at what happens in educational institutions when measuring the academic performance of students in one of the most important areas of knowledge of curriculum design such as mathematics; so it is worthwhile to consider the following purpose: To reflect on the creative strategies for an innovative education that promotes the stimulation of mathematical logical thinking in Colombian basic education. Thus, we seek to nurture the way for a detailed analysis of works, studies and, of course, research on the stimulation of mathematical logical thinking. The methodology used is framed in a documentary analysis that brings as a result an academic essay that comes to establish a significant contribution for the teaching processes; bringing as a result a set of valuable information on the subject that is being developed and it is concluded that creative strategies are fundamental for the teaching process.
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