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Vol. 32, Núm. 2 (2017): Mayo-Octubre Formación de formadores para el cambio de la visión pedagógica en el uso de la informática en la UPEL-IMPM, Cojedes Resumen  PDF
Mariela del Carmen Reyes-Lamas
 
Vol. 35, Núm. 1 (2020): Noviembre- Abril Herencias indisciplinadas, legados de rebelión: derivaciones ético-pedagógicas para una crítica de la razón evaluadora (a 100 años de la Reforma Universitaria del 18 y 50 años del Mayo Francés) Resumen  PDF
Facundo Giuliano
 
Vol. 28, Núm. 2 (2013): Octubre Los docentes, su palabra y el eros pedagógico que los habita Resumen  PDF
Yolimar Herrera
 
Vol. 33, Núm. 2 (2018): Mayo-Octubre Hacia una pedagogía de la nocturnidad de los trabajadores asistenciales Resumen  PDF
Maria Luz Ortíz-de Agui, Enit Ida Villar-Carbajal
 
Vol. 32, Núm. 2 (2017): Mayo-Octubre Formación para la inserción a la vida productiva en el Distrito Metropolitano de Caracas Resumen  PDF
Wendy Guzmán-Guerra
 
Vol. 19, Núm. 2 (2004): Octubre Los saberes campesinos: implicaciones para una educación rural Resumen  PDF
Jesús Núñez
 
Vol. 23, Núm. 3 (2008): Diciembre Una pedagogía de la paz en la mediación de conflictos organizacionales en el sector universitario Resumen  PDF
María Teresa Teresa Centeno de Algomeda
 
Vol. 23, Núm. 2 (2008): Agosto Algunas referencias útiles para entender la proyección de la educación nacional al continente y al mundo Resumen  PDF
Luis Bravo-Jáuregui
 
Vol. 23, Núm. 1 (2008): Abril Algunos elementos condicionantes del aprendizaje de la investigación en la educación superior. Caso: UPEL-Maracay Resumen  PDF
Nancy Flores de Ríos, María Margarita Villegas
 
Vol. 19, Núm. 2 (2004): Octubre La pedagogía como ciencia: Notas para un debate Resumen  PDF
Cecilia Mendoza
 
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