DIGITAL EDUCATIONAL APPLICATIONS AT THE SERVICE OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i25.4011Keywords:
Digital Educational Applications, Teaching, LearningAbstract
Its integration into educational settings allows its use through applications designed from which teachers can provide teaching, because they can select from a variety of digital applications for educational service. In this sense, the design of this study was exploratory in nature, a search of bibliographic sources related to digital educational applications at the service of the English language was carried out, to develop a heuristic process, with significance to a content analysis with an interpretive meaning, which allowed generating reflections on the object of study. Digital applications are so interesting because they permeate active search, discovery, the development of analogies, the creation of concepts. Among their advantages, it stands out that they represent strategic means that manage to motivate and stimulate the development of useful communication skills.
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