THE CROSSROADS OF MODERN EDUCATION: DIGITAL GAPS, INEQUITIES AND THE FIGHT FOR EDUCATIONAL QUALITY IN THE 21ST CENTURY
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i28.5248Keywords:
Educational quality, technology, social inequality, and current eventsAbstract
The educational sector faces significant challenges at the present moment. It has undergone changes that have made social inequalities more visible worldwide. Since the pandemic, the social inequality regarding education and the need for digital technology have become apparent. Exacerbating pre-existing social disparities. While some institutions had the necessary resources to adapt their pedagogical models thanks to their location or funds, others struggled to reach socioeconomic-vulnerable students, which had frequently no internet access or technological device available. This revealed significant inequalities in the educational system, particularly in the public education system, which relies on national funds. However, technology is not the only factor contributing to inequality. Gaps are also evident at the socio-economic and cultural levels. This article aims to illustrate the current challenges of modern education, its inequalities, and the struggle for educational equality in the 21st century. Through a comprehensive analysis of contributions from authors who focus on educational inequality, this article seeks to understand the influence of different concepts in the field of education, providing a clearer view of today's educational landscape.
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