A RESEARCH PERSPECTIVE: THE IMPACT OF EMOTIONAL INTELLIGENCE ON PROMOTING ADOLESCENT MENTAL HEALTH.
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i29.5670Keywords:
adolescence, mental health, emotional intelligence, prevention, psychological well-being, intervention, self-harming behavior, and emotional developmentAbstract
Discussing emotional and psychological development during adolescence is a critical stage, given the many situations that generate mental health concerns and must be addressed comprehensively. This literature review addresses the role of emotional intelligence as a key component in promoting adolescent mental health, considering it both a protective factor and an effective intervention strategy. Through an analysis of recent scientific literature, empirical and theoretical studies published between 2010 and 2024 in databases such as Google Scholar were explored. Research exploring the links between emotional intelligence, psychological well-being, and the prevention of mental disorders was included. The results show that promoting emotional intelligence in schools reduces anxiety, depression, and self-harm in adolescents, and is preventative. The resulting findings show interrelationships with each variable that provides mental health indicators, which can be considered an indication of a reduction in depressive symptoms, greater emotional resilience, and better stress management. Analysis of emotional education program interventions has demonstrated their effectiveness in improving youth well-being. Therefore, we believe this article will allow us to address the vast literature that sheds light on the psychosocial situations or risks facing the issue addressed, which is how emotional intelligence strengthens the mental health process in adolescents, fostering improvements in all academic processes in general that contribute to true educational quality.
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