TEJIENDO IMAGINARIOS COMPLEJOS EN EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÒN ESCOLAR COMO VÍA PARA POTENCIALIZAR AL CIUDADANO Y DAR RESPUESTA AL NUEVO CONTRATO SOCIAL EDUCATIVO.

Autores/as

  • Cecilia Uribe Motta

DOI:

https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.vi13.460

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Publicado

2022-07-24

Cómo citar

Uribe Motta, C. . (2022). TEJIENDO IMAGINARIOS COMPLEJOS EN EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÒN ESCOLAR COMO VÍA PARA POTENCIALIZAR AL CIUDADANO Y DAR RESPUESTA AL NUEVO CONTRATO SOCIAL EDUCATIVO. LÍNEA IMAGINARIA, (13). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.vi13.460

Número

Núm. 13 (6): Línea imaginaria Junio 2022

Sección

Ensayos

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