DIÁLOGO, CONFIANZA Y SOLIDARIDAD: PILARES DE UNA PRÁCTICA REFLEXIVA EN CONVIVENCIA ESCOLAR.

Autores/as

  • Gloria Esperanza Medina Cáceres.

DOI:

https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.vi13.481

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Publicado

2022-07-24

Cómo citar

Medina Cáceres., G. E. (2022). DIÁLOGO, CONFIANZA Y SOLIDARIDAD: PILARES DE UNA PRÁCTICA REFLEXIVA EN CONVIVENCIA ESCOLAR. LÍNEA IMAGINARIA, (13). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.vi13.481

Número

Núm. 13 (6): Línea imaginaria Junio 2022

Sección

Reporte de Investigación

Licencia

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