Vol. 24 No. 2 (2024): Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación

Sinopsis Educativa. Revista venezolana de Investigación

Published: 2025-09-23

Portada

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  Carmen López

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Páginas Preliminares

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  Carmen López

  1 - 4

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Tabla de Contenido

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  5 - 19

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Semblanza

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  20 - 20

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Editorial

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  21 - 26

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Artículos

• La metacomprensión como herramienta para desarrollar habilidades psicolingüísticas en la docencia

  Alba Janeth García Guevara

  27 - 40

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• Hermenéutica de la tradición deportiva colombiana y su impacto en el desarrollo integral ciudadano

  Alberto Carlos Peláez Paba

  41 - 52

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• Proyectos transversales: propuesta transdisciplinar y pedagógica para la formación ciudadana en instituciones educativas oficiales

  Anderson Yowhm García Páez

  53 - 61

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• Una mirada axiológica de la educación para la paz

  Anderson Manuel Rincón Carreño

  77 - 83

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• La eterética: una visión ética situacional

  Ángel Diomar Quiceno Marín

  84 - 95

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• El sentido del pensamiento computacional en docentes de instituciones educativas de medellín, Colombia

  Beatriz Ospina

  96 - 105

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• Integración de estrategias de aprendizaje aumentado en la enseñanza de ciencias naturales en la educación básica primaria

  Belcy Parra Silva

  106 - 116

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• Uso de la tecnología como herramienta para la participación familiar en el aprendizaje de los niños y niñas

  Betty Patiño

  117 - 126

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• Factores externos en la construcción de la autoeficacia académica en estudiantes de secundaria

  Blanca Juliana Ortiz Vásquez

  127 - 138

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• El impacto de la participación activa de los padres en el desarrollo socio-cognitivo de sus hijos en el contexto escolar y familiar

  Carmen Yuleny Ramírez Messa

  139 - 150

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• Orientación vocacional en la educación media: implicaciones para la práctica docente

  Diana Esperanza Cely Macias

  151 - 159

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• Aprendizaje basado en problemas: una aproximación a su abordaje en el estudio del sistema de ecuaciones lineales.

  Diana Andrea Vargas Pulido

  160 - 169

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• Funciones trigonométricas en la inteligencia artificial: desarrollando el pensamiento trigonométrico

  Dimitri Venera Jiménez

  170 - 178

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• Factores que influyen en la motivación académica de los estudiantes de educación básica

  Diomar García Meneces

  179 - 189

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• Transversalidad de la pedagogía cultural como dimensión creativa hacia el desarrollo integral de la educación inicial Colombiana.

  Eduin Pérez Contreras

  190 - 198

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• Tecnologías de aprendizajes y conocimiento en la jornada diaria de los niños en edad preescolar

  Edy Cáceres

  199 - 209

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• Educación media técnica y sus significaciones desde los actores sociales en el contexto rural

  Erley Calderón Salinas

  210 - 219

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• Aprender jugando: binomio de la motricidad fina en los niños y niñas de preescolar

  Florinda Becerra Villamizar

  220 - 228

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• La recreación inclusiva como praxis pedagógica: una revisión desde la realidad Venezolana

  Freddy Ovalles

  229 - 240

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• Significancia de la metacognición en la hermeneusis del texto

  Héctor Ricardo Pautt Blanquicett

  241 - 252

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• Modelos educativos flexibles en el sector rural: una revisión teórica desde la perspectiva interpretativa

  Hilde Alfonso Ardila Solórzano

  253 - 265

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• La gestión cultural como pilar de construcción de paz en la educación primaria

  Indira Topacio Escorcia Ayala

  266 - 275

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• Motivación en el aprendizaje. Una visión holística desde la práctica pedagógica en la educación primaria rural colombiana

  Jasmire Rojas Méndez

  276 - 288

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• Inteligencia artificial en la educación secundaria: mediadora del pensamiento crítico-digital

  Jefferson Alexander Sossa Páez

  289 - 298

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• Construcción de paz en entornos educativos desde la perspectiva de la resolución de conflictos

  Jimmy Flórez

  299 - 311

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• Praxis docente desde una mirada didáctica de la paz

  Karen Margarita Macías Bueno

  312 - 326

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• Integración del subconsciente en la enseñanza: creando conexiones de aprendizaje para el futuro

  Leandro Ordoñez Rodriguez

  327 - 334

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• Impacto del desarrollo socioemocional en la salud mental dentro del contexto educativo

  Leidy Janeth Sosa Almanza

  335 - 346

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• Integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la gestión educativa del liceo bolivariano “libertador”

  Leticia Molina

  347 - 352

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• Las artes escénicas como estrategia para desarrollar habilidades comunicativas en los estudiantes con discapacidad cognitiva.

  Leydi Johanna Castillo Moreno

  353 - 366

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• Competencias comunicativas: una visión desde la práctica y la producción de las primeras grafías

  Lucila Garzón Castillo

  367 - 376

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• La lúdica como arista en la comprensión lectora.

  Luis Edixon Cuy Estepa

  377 - 386

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• Corolario de la agroecología dentro del contexto rural.

  Luis Ebenson Garzón

  387 - 396

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• Herramientas tecnológicas para la innovación en el aula

  Luís Sosa

  397 - 408

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• Fortalecimiento del pensamiento crítico a través de metodologías activas: recorrido teórico en el contexto latinoamericano

  Luz Adriana Ordoñez Artunduaga

  409 - 419

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• Hilos de paz: la contribución femenina al tejido social escolar

  Lydda Fernanda Villamizar Rodríguez

  420 - 429

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• Teatro de aula: estrategia didáctica que estimula la comprensiôn lectora sobre las heroinas venezolanas.

  Marisol Hernández

  430 - 441

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• Tecnologías de la información y comunicación en la gestión administrativa del aula de educación primaria

  Mariuxi Nieva

  442 - 451

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• Uso de la tecnología de la información y comunicación (tic) en los juegos cooperativos

  Marjorie C. Materan Montilla

  452 - 462

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• Integración de las tecnologías de aprendizaje y comunicación en preescolar: estrategias para potenciar el desarrollo cognitivo infantil

  Marlenis Rojas

  463 - 472

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• El arte, una herramienta para la reconstrucción en contextos de conflicto

  Martha Liliana Clavijo Buitrago

  473 - 482

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• Realidad mixta para la comprensión y retención de conceptos complejos en la educación básica secundaria.

  Martha Lucia Pérez Velandia

  483 - 492

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• La resignificación curricular con miras al desarrollo de competencias digitales en la formación inicial de maestros

  Mauricio Javier Pernett Lascano

  493 - 504

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• Modelo complejo de corresponsabilidad de los actores escolares en la enseñanza de contenidos programáticos en la actualidad

  Miguel Velásquez

  505 - 516

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• Cultura organizacional basada en la comunicación: construcción de procesos administrativos de calidad en instituciones educativas nivel medio

  Moisés De la Hoz Espitia

  517 - 525

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• Impacto de la programación neurolingüística en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura en estudiantes: un enfoque fenomenológico

  Nayrobi Sirley Avila Torres

  526 - 535

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• Motivación hacia una mirada basada en competencias globales éticas.

  Olga María Pinzón Ruíz

  536 - 545

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• Arista de una cultura de paz en el contexto escolar.

  Omar Correa Vivas

  546 - 554

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• Promoción de normas de convivencia como estrategia pedagógica para garantizar espacios libres de violencia, con perspectiva tecnológica

  Raimundo Quijada

  555 - 566

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• Fortalecimiento de la enseñanza del inglés en la educación inicial a través de las tecnologías de aprendizaje y el conocimiento (TAC)

  Rumary Marquez

  567 - 577

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• Explorando la neurociencia: una perspectiva holística sobre el desarrollo de las funciones cognitivas

  Sandra Patricia Guerrero Vageón

  578 - 587

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• Una enseñanza creativa para obtener aprendizajes significativos: consolidando lo afectivo.

  Sandra Tatiana Mojica

  578 - 587

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• La inclusión escolar en la clase de matemáticas: desafíos docentes del presente siglo

  Silvia Johanna Pineda Garavito

  588 - 595

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• Desarrollo integral del docente de educación física: una perspectiva humanista en la formación permanente

  Sury Nelly Caravantes Largo

  596 - 607

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• Gestión educativa universitaria: una mirada desde la transcomplejidad

  Víctor José Caraballo Lira

  608 - 617

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• Estrategias pedagógicas dinamizadoras de la Convivencia escolar: una interpretación documental

  Vilma Patricia Chamarraví Guerra

  618 - 627

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• Uso e incidencia de herramientas tecnológicas para fortalecer habilidades socioemocionales en estudiantes del liceo “Bernardo Bermúdez” municipio libertador estado sucre.

  Yayicsia Fernández

  628 - 634

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Normas de Publicación

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  Carmen López

  635 - 640

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Número Completo

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