LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PARA FOMENTAR LA VERDAD HISTÓRICA COMO BASE PARA LA PAZ.
DOI:
https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v23i2.5130Palabras clave:
Ciencias Sociales, Conflicto Armado, Enseñanza, Verdad histórica, PazResumen
El propósito es explicar el desarrollo de la enseñanza de las Ciencias Sociales para fomentar la verdad histórica como base de la paz. Se considera que la acción del conflicto armado ha afectado la calidad formativa de las instituciones escolares en Colombia; en especial, en los territorios rurales del país. Preocupa que en esa actividad persista en la práctica escolar, la aplicación de los fundamentos tradicionales y, en eso, desfasar este evento bélico de las condiciones históricas derivadas de los acontecimientos de este fenómeno político-militar-social. Esta situación determinó realizar una investigación documental que facilitó plantear el conflicto armado y la dinámica territorial, la verdad histórica y la memoria colectiva y la enseñanza de las Ciencias Sociales ante el conflicto armado. Al respecto, concluye al destacar que el conflicto armado amerita de reflexiones conducentes a sensibilizar desde la escuela, un comportamiento humanizador de los estudiantes colombianos sobre su realización y consecuencias en las comunidades rurales. Eso amerita del tratamiento pedagógico centrado en la formación de valores ciudadanos que contribuyan a fortalecer la paz.
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