IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES

Autores/as

  • Julio Enrique Arciniegas Berbesi
  • Luz Benilda Castillo Melgarejo

DOI:

https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v1i20.3688

Palabras clave:

Inteligencia artificial, educación primaria, percepciones, aprendizaje

Resumen

En el siglo XXI ha traído consigo un avance impresionante de las nuevas tecnologías
que impactan fuertemente en la cotidianidad de niños, jóvenes y adultos; se ha
incrementado la creación de herramientas digitales y de la TIC’s para el uso diario del
hombre, y que están adentrándose en cada una de las esferas desde lo sociales hasta
lo educacional. Por estos motivos es importante saber cómo funcionan y como se pueden
aprovechar para un ámbito tan preponderante como lo es el de la educación y haciendo
énfasis en la educación primaria. El artículo tiene por objetivo reflexionar sobre las
experiencias educativas que han incorporado herramientas de inteligencia artificial en la
educación primaria que es el caso de la Inteligencia artificial (IA). La metodología usada
fue tipo ensayo con una mirada crítica – reflexiva que analiza el impacto de las
experiencias educativas que hacen uso de la IA y como los retos y beneficios de la misma
afectan en la educación primaria. Cabe concluir que la IA en la educación primaria ofrece
una oportunidad para personalizar el aprendizaje y mejorar la eficiencia en las aulas. Sin embargo, requiere de formación adecuada para los docentes y un acceso equitativo para reducir la brecha de la desigualdad. Se debe tener un enfoque ético para garantizar un aprendizaje inclusivo y hacer buen uso de las IA

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Biografía del autor/a

Julio Enrique Arciniegas Berbesi

Institución Educativa Rural
León XIII, Norte de Santander

Luz Benilda Castillo Melgarejo

Institución Educativa
Nuestra Señora del Pilar,
Norte de Santander

Citas

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Publicado

2025-04-23

Cómo citar

Julio Enrique Arciniegas Berbesi, & Luz Benilda Castillo Melgarejo. (2025). IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES. LÍNEA IMAGINARIA, 1(20). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v1i20.3688

Número

Vol. 1 Núm. 20 (2025): Linea Imaginaria

Sección

Ensayos

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