Educación inclusiva en contextos rurales afrochocoanos. Una mirada a la discapacidad desde las representaciones sociales

Autores/as

  • Katty Yadira Lemos Lloreda
  • Marlene Arteaga Quintero

DOI:

https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.vi13.479

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Publicado

2022-07-24

Cómo citar

Lemos Lloreda, K. Y., & Quintero, M. A. (2022). Educación inclusiva en contextos rurales afrochocoanos. Una mirada a la discapacidad desde las representaciones sociales. LÍNEA IMAGINARIA, (13). https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.vi13.479

Número

Sección

Reporte de Investigación