EDUCACIÓN RURAL PARA LA PAZ EN COLOMBIA: ALGUNAS REFLEXIONES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v35i2.2783

Palabras clave:

educación rural, educación para la paz, equidad, inclusión, igualdad

Resumen

El presente artículo expone un análisis sobre las demandas de la educación rural enmarcada en el postacuerdo colombiano desde las perspectivas de los estudios culturales. El enfoque metodológico utilizado es propio de la investigación cualitativa. Para ello se siguen dos rutas: la primera es una revisión documental en materia educativa para afrontar la educación rural luego del postacuerdo. La segunda se plantea desde las ideas de los estudios culturales en temas como la equidad, la inclusión y la cultura de paz. A partir de estas miradas, se busca sincronizar las teorías con las realidades del contexto, con el propósito de plantear algunas reflexiones sobre las necesidades que precisa la educación rural para lograr una verdadera educación para la paz. El artículo finaliza resaltando el impacto que tiene la educación en la configuración y fortalecimiento de procesos sociales para el caso colombiano en el actual proceso de paz y el postacuerdo.

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Biografía del autor/a

Manuel Ángel Millán-Torres, Universidad Cooperativa de Colombia

Licenciado en Teología. Teólogo. Especialista en Derecho Humanitario y Cultura de Paz. Magíster en Derechos Humanos. Doctor en Educación con énfasis en Mediación Pedagógica. Estancia posdoctoral facultad de Ciencias Jurídicas, Universidad de Alcalá de Henares. Universidad de adscripción: Universidad Cooperativa de Colombia, Cali, Colombia.

Julián Andrés Montoya-Jiménez, Institución Educativa La Magdalena

Licenciado en Educación Básica con énfasis en Matemáticas, Universidad Santiago de Cali. Magíster en Educación, Universidad del Cauca. Doctorando en Educación, Universidad San Buenaventura Cali. Institución de adscripción: Institución Educativa La Magdalena, Buga, Colombia.

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Publicado

2024-06-07

Cómo citar

Millán-Torres, M. Ángel ., & Montoya-Jiménez, J. A. . (2024). EDUCACIÓN RURAL PARA LA PAZ EN COLOMBIA: ALGUNAS REFLEXIONES. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 35(2), 107–127. https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v35i2.2783

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