ORIENTACIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS BASADAS EN LAS TIC PARA LA PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN DE LA MEMORIA HISTÓRICA Y LA IDENTIDAD CULTURAL
DOI:
https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v40iExtra..5311Palabras clave:
identidad cultural, memoria histórica, tecnologías de la comunicación e información, TICResumen
La memoria histórica y la identidad cultural son pilares fundamentales para la comprensión de las raíces y la construcción de un futuro inclusivo y cohesionado. En un mundo cada vez más digitalizado, las TIC ofrecen herramientas innovadoras para la promoción y difusión de estos valores. El propósito de esta investigación se centró en generar orientaciones teórico-prácticas basadas en las TIC para la promoción y difusión de la memoria histórica y la identidad cultural en la Institución Educativa “Margoth Maestre de Ariza” del Municipio de Distracción, La Guajira, Colombia. Metodológicamente, se sustentó en el enfoque pentadimensional, enmarcándose en el paradigma interpretativo, de tipo cualitativo, abordando la realidad a partir del método hermenéutico dialéctico. Se configuraron estrategias didácticas basadas en las TIC para la enseñanza de la memoria histórica y la identidad cultural en la Institución escenario del estudio.
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