ASSESSMENT OF FUNCTIONAL CAPACITY OF AN AMATEUR CYCLIST THROUGH THE ASTRAND TEST: IMPACT ON ACADEMIC ACHIEVEMENT SATISFACTION IN A GRADUATE PROGRAM
DOI:
https://doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v41i2.6503Keywords:
lactate, heart rate, exercise test, academic achievement, academic satisfactionAbstract
This study, conducted as part of the Biochemistry Laboratory course in the Master's in Exercise Physiology (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas), evaluated the functional capacity of an amateur cyclist using the Astrand test and its impact on students' satisfaction with academic achievement. Designed and carried out with scientific rigor by the four students in the cohort under faculty guidance, the protocol adapted a road bike with a smart roller as a cycle ergometer. The results showed the effectiveness of the test: heart rate had a linear relationship with exercise intensity (r=0.99), lactate was associated with relative effort, and the athlete's functional capacity was determined. The experience generated a high level of academic satisfaction in cognitive, emotional, practical, and evaluative dimensions, so it is recommended to replicate this type of research in graduate programs.
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