ICT TOOLS BASED ON AI TECHNOLOGY, FOR TEACHERS IN TRAINING OF THE DEGREE IN ARTISTIC EDUCATION AT THE UNIVERSITY OF PAMPLONA.
DOI:
https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v1i20.3687Keywords:
ICT tools, Artificial Intelligence, teacher trainingAbstract
The use of ICT tools with a technological base in AI is a highly significant fact in the current university context, because it seeks to ensure that teachers are at the forefront of the demands in this new era. In this sense, this article was framed with the purpose of analyzing the influence of ICT from AI to train future teachers in Colombia. In this way, there are epistemological and didactic elements that influence the idea of carrying out educational processes based on the needs of the now, and this applies to the teacher training of the artistic program at the University of Pamplona. To achieve this goal, this article is qualitative, from the documentary design to giving the possibility of generating an essay-type text. As a result, the need to assume a technological and didactic stance based on the use of AI as a technological tool of great impact in educational scenarios that aim to give way to the structuring of a new idea of teacher training is specified.
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