MUSIC EDUCATION: A CROSS-CUTTING TEACHING TOOL IN MODERN TIMES.
DOI:
https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v2i22.4524Keywords:
Music education, academic performance, cognitive developmentAbstract
Among the major structural transformations and adaptations that society is undergoing in this changing world, the educational field stands out. There is a need to generate a transformation that allows it to adapt to the needs of new generations. To achieve this, it is essential to analyze curricula to determine the training spaces that promote cross-curricular learning. In this context, music education emerges as a pedagogical tool that fosters interdisciplinary learning through the experience of music as an art. This essay presents the contributions that music education has on cognitive development, academic performance, and social development, always seeking the comprehensive development of citizens. It also highlights the importance of including music education as a required subject in Colombian curricula. Finally, a reflection will be made on why, despite scientific evidence, this initiative has not yet been implemented.
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