MENTAL HEALTH OF TEACHERS IN COLOMBIA
DOI:
https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v2i22.4530Keywords:
Teachers, Colombian reality, Mental healthAbstract
In Colombia, the ministries of Health and Nacional Educación have recently focused on children and youth population at public schools to generates strategies that aims for mitigating the impact of COVID-19 pandemic, because it had had a bad impact on physical Health of human beings as well as on their mental care. This Phenomenon si not apart from teacher's reality. Thefore,. Therefore, it is necessary to develop a critical analysis of the reality of this problem in light of the definition of mental health, the most recent studies on the subject, the proposals focused on the mental health care of the population and the possible strategies to mitigate the impact on the mental health of teachers in Colombia in order to determine their status. This article presents a critical review of this problem and is presented as an argumentative essay, product of the reviews of the subject to reveal those efforts to preserve and strengthen the mental health of education professionals in Colombia.
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