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94 elementos encontrados.
  • Política Curricular para la Formación Docente en Venezuela: desafíos desde la Agenda Educativa 2030

    Luz E. Salazar S.
    137-164
    2021-05-15
  • Modelo de Perfil Profesional Docente para la Educación del Siglo XXI

    Alix Moraima Agudelo Pereira, Julia Luisa Flores Espejo
    17-49
    2021-05-15
  • Conocimientos implícitos de estudiantes de pedagogía primaria sobre la profesión docente

    Sonia Missiacos Cárdenas, Gerardo Sánchez Sánchez
    34-57
    2022-06-11
  • Fortalecimiento de la ética docente a través de la teoría socioeducativa transdisciplinaria

    Cayaurima Pérez
    128 - 136
    2025-04-09
  • Redimensionar la práctica docente para la enseñanza del inglés en estudiantes de básica primaria

    Olga Lucía Hill González
    430 - 443
    2025-09-09
  • De 1939 a 2003: El Instituto Pedagógico de Caracas y La Cultura del Pueblo Curriculum 1996 y la Cátedra Libre “Eloy G. González”

    Moraiba Tibisay Pozo
    107-142
    2021-06-01
  • El rol del docente universitario en el desarrollo del pensamiento humano: una revisión

    Lilian Díaz
    270 - 278
    2025-04-09
  • LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA Y SU RELACIÓN CON LA VALORIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE: UNA MIRADA ÉTICA DESDE VENEZUELA

    María Antonia de La Parte-Pérez, Rosa Rao-Chille, Marta de Sousa, Patricia Quiroga-Pacheco
    9-32
    2024-07-16
  • Dinámica evaluativa del Componente de Formación Pedagógica, Diseño Curricular UPEL (1996). Caso: Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez

    Rosana María Bellorín Millán
    133-154
    2020-05-01
  • Manual didáctico digital basado en la herramienta Wordwall para la enseñanza de la música

    Willmen Leonardo Blanco
    62-78
    2024-05-23
  • INSPIRANDO A LOS DOCENTES PARA INTEGRAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

    Beeldon Adriano Yaruro Echeverr, Cristhian Fernando Balant
    2026-02-09
  • Concepciones didácticas desde el discurso pedagógico sobre las ciencias naturales en la formación inicial docente

    Cristián Aguilar Correa, Felipe Marín Isamit
    127-142
    2021-05-01
  • Inteligencia artificial en la educación secundaria: mediadora del pensamiento crítico-digital

    Jefferson Alexander Sossa Páez
    289 - 298
    2025-09-23
  • LA ACCESIBILIDAD EDUCATIVA EN LAS AULAS INCLUSIVAS. UNA MIRADA DIDÁCTICA

    María Alejandra Grzona
    137-149
    2024-09-24
  • USO DE LA GAMIFICACIÓN EN EL AULA: APORTES PARA PROMOVER LA CALIDAD FORMATIVA DEL DOCENTE

    Alexander Capacho-Parra
    85-101
    2024-04-15
  • Formación inicial docente centrada en competencias para la inclusión

    Ana Mujica Stach, Georgina García Escala, Luisa Elzel, Susana Rodríguez
    11-35
    2021-12-20
  • METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA COMPRENSIÓN DE ENUNCIADOS EN EL PENSAMIENTO ALEATORIO

    Diana Paola Mayor Montes
    2025-08-12
  • La imaginación en la comprensión de la lectura

    Jenny Fraile Velásquez
    59-86
    2023-06-30
  • Tendencias pedagógicas y currículo, vías para la armonización de la transformación curricular

    Betsi Fernández, Rosario Ramírez
    82-108
    2020-12-01
  • Pasando del reconocimiento a la apropiación de las tac y las tep. Propuesta didáctica desde la inferencia de las voces de docentes de una escuela normal superior

    Maryoris Anillo Fernández
    281 - 293
    2025-12-07
  • COMUNICACIÓN Y FORMACIÓN HUMANISTA EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES

    Luisa Fernanda Rodríguez Leal, Nadver Enrique Restrepo Salcedo
    2025-10-01
  • La formación docente en el uso de las plataformas virtuales educativas en la UPEL-IPC desde la Teoría de la Acción

    Aracelys Piñate
    225-240
    2018-12-01
  • Análisis de la subutilización de insumos tecnológicos por parte del profesorado en instituciones de educación rurales del estado colombiano

    Carlos Fernando Rangel Suarez
    105 - 112
    2025-09-09
  • REPENSANDO LA EDUCACIÓN EN EL MARCO DE LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES

    Judith Mata Urbina
    87-102
    2024-09-11
  • INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS E INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL NIVEL PRIMARIO RURAL: ESTADO ACTUAL Y PERSPECTIVAS DE FORMACIÓN DOCENTE

    Mónica Gisela Real Capacho, Lucy Amparo Jaimes Lizcano, Martha Alix Contreras Carrillo
    2026-02-09
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