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68 elementos encontrados.

Política Curricular para la Formación Docente en Venezuela: desafíos desde la Agenda Educativa 2030

Luz E. Salazar S.

137-164

2021-05-15
El rol del docente universitario en el desarrollo del pensamiento humano: una revisión

Lilian Díaz

270 - 278

2025-04-09
Redimensionar la práctica docente para la enseñanza del inglés en estudiantes de básica primaria

Olga Lucía Hill González

430 - 443

2025-09-09
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA Y SU RELACIÓN CON LA VALORIZACIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE: UNA MIRADA ÉTICA DESDE VENEZUELA

María Antonia de La Parte-Pérez, Rosa Rao-Chille, Marta de Sousa, Patricia Quiroga-Pacheco

9-32

2024-07-16
Modelo de Perfil Profesional Docente para la Educación del Siglo XXI

Alix Moraima Agudelo Pereira, Julia Luisa Flores Espejo

17-49

2021-05-15
Conocimientos implícitos de estudiantes de pedagogía primaria sobre la profesión docente

Sonia Missiacos Cárdenas, Gerardo Sánchez Sánchez

34-57

2022-06-11
De 1939 a 2003: El Instituto Pedagógico de Caracas y La Cultura del Pueblo Curriculum 1996 y la Cátedra Libre “Eloy G. González”

Moraiba Tibisay Pozo

107-142

2021-06-01
Fortalecimiento de la ética docente a través de la teoría socioeducativa transdisciplinaria

Cayaurima Pérez

128 - 136

2025-04-09
Manual didáctico digital basado en la herramienta Wordwall para la enseñanza de la música

Willmen Leonardo Blanco

62-78

2024-05-23
Dinámica evaluativa del Componente de Formación Pedagógica, Diseño Curricular UPEL (1996). Caso: Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez

Rosana María Bellorín Millán

133-154

2020-05-01
Componente docente UPEL para egresados universitarios no docentes en ejercicio en la Educación Media General

Marlys Vásquez, Luis La Rosa

213-241

2021-05-15
FORMACIÓN DOCENTE CENTRADA EN COMPETENCIAS INTERPERSONALES Y MULTICULTURALES

Ana Milena Mujica-Stach

217-233

2022-07-22
Axiología transcompleja en la infancia: un examen de su impacto en las emociones y el aprendizaje en la educación inicial

Yusleide Orasma

502 - 509

2025-04-09
Enfoque por competencias y tecnologías de la información y comunicación en docentes

José Rosales-Veítia, Yheisa Camacho-Gúzman, Paulo Cesar Chiri Saravia

27-45

2023-12-31
Algunas consideraciones para la clase de lengua

Norma González de Zambrano

371-396

2022-11-27
LA ACCIÓN DOCENTE EN LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES.

Elmer Parada Estrada

2025-07-20
Análisis de la subutilización de insumos tecnológicos por parte del profesorado en instituciones de educación rurales del estado colombiano

Carlos Fernando Rangel Suarez

103 - 110

2025-04-09
La praxis pedagógica: fundamentos y dimensiones en el contexto educativo actual

Anni Espinoza

69 - 80

2024-07-12
Hacia la integración de la Tecnología de Información y Comunicación para la formación docente en Educación Inicial en la UPEL

María Nayleet Beltrán Correa

149-171

2021-01-01
Desde el aprendizaje estratégico hacia la formación docente

Ronald J. Feo Mora

102-124

2014-12-01
REFLEXIONES DE PROFESORES DE QUÍMICA EN FORMACIÓN CONTINUA EN TORNO AL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS. UN ESTUDIO DE CASO

María Eugenia Muñoz, Zenahir Siso–Pavón

59-83

2021-04-05
ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN DOCENTE FRENTE A LOS RETOS TECNOLÓGICOS Y LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACION

Leidy Judith Lazo Ojeda, Cecilia Calderón Trujillo

2025-08-12
EL SOFTWARE EDUCATIVO COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES DE PREESCOLAR EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL

Rosina Lucente, Magally Briceño

9-32

2017-04-04
LA ANIMACIÓN LECTORA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES

María Loreto Mora Olate, Iván Sánchez Soto

43-73

2016-04-04
FORMACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES EN LOS DOCENTES EN EL CONTEXTO DE LAS TIC Y LAS TAC EN COLOMBIA

Gloria Yuliette Rueda Hernández

2025-04-23

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