ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE TEACHING PROCESS
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i26.4370Keywords:
Opportunities, Challenges, Teaching, Artificial Intelligence, ColombiaAbstract
Artificial intelligence (AI) has stood out as a central element of transformation in different areas, including education. The traditional teaching process faces an unprecedented challenge, since the emergence of new technologies has led to a rethinking not only of the way in which knowledge is shared, but also of how students participate in their own educational process. This article will address the importance of AI in the educational field through a brief review of the current state of AI in learning environments. Furthermore, it will explore the role of the teacher in relation to the new challenges and opportunities that AI provides in its implementation. To this end, a methodological approach was implemented that combines the analysis and synthesis of documented information in articles, journals, and books, highlighting its historical evolution and its current state in learning environments.
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