THE MARCHING BAND: A LABORATORY OF CREATIVITY AND MUSICAL EXPRESSION
DOI:
https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i26.4382Keywords:
marching band, creativity, musical expression, musical education, performing arts, personal developmentAbstract
This pedagogical reflection explores the role of the marching band as an environment conducive to the development of creativity and musical expression. Through this analysis, it is evident that participation in a marching band transcends simple instrumental performance, becoming a space where individuals can explore their creative potential and communicate emotions in a profound way. The reflection reveals that creativity is manifested in the marching band through multiple dimensions ranging from composition and musical arrangements to the design of routines, uniforms and scenery. Likewise, the importance of improvisation as a tool to promote sound exploration and individual expression is highlighted. On the other hand, it can be concluded that the marching band is a powerful means of communication, allowing musicians to express a wide range of emotions and tell stories through music and movement. In addition, the role of the marching band in the construction of collective identities and in the strengthening of the sense of belonging is underlined.
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