ENVIRONMENTAL COMPETENCIES AS AN ALTERNATIVE TO OPTIMIZE SOCIETY-NATURE RELATIONS: A CHALLENGE FROM ACADEMIC TRAINING IN ELEMENTARY EDUCATION IN COLOMBIA
DOI:
https://doi.org/10.56219/lneaimaginaria.v2i25.5914Keywords:
environmental competences, society - nature, academic training and basic educationAbstract
Education in recent times is facing situations marked by progress, evolution and undoubtedly by technological advances; reason that leads to take a look at the environmental part that without fear of mistake has to do with the various processes that occur in society and one of them is education; from that look it is convenient to keep in mind the following objective: to reflect on environmental competences as an alternative to optimize society - nature relations: a challenge from the academic training in basic primary education in Colombia. The methodology used is based on documentary analysis, which resulted in a scientific essay, which becomes a highly significant contribution for teachers; It is necessary to be very clear that we are currently experiencing an unprecedented environmental crisis, which has become a concern of important organizations such as UNESCO, the OAS, among others; These have even been embodied in documents such as Agenda 2030 where it is emphasized to seek that society manages to live in a concordance with the environment and practices and proclaims the sustainable environmental culture; which should be implemented from the classrooms and educational institutions; because from the smallest of the house the values should be cultivated to safeguard the relationship society - nature.
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